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《新课程改革下小学英语教师创新精神与专业发展的研究》课题研究工作报告
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作者:罗洁珍
来源:广东省广州市花都区秀全街保利小学
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
课题研究 小学英语 英语教师 创新精神 专业发展 新课程改革 教学难度 知识体系
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描述:一、课题提出的背景及研究价值 随着新课程改革的逐步推广,新课标下对小学英语的要求更高,教学难度更大。这也给了我们农村英语教师提出了严峻的挑战。新课程强调教师与课程、学生、学校共同发展,教师知识
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《黔中屯堡女性结群研究》
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作者:胡淼淼
来源:西南民族大学
年份:2015
期刊类型 :学位论文
关键词:
女性结群 屯堡文化 研究 黔中屯堡
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描述:本论文以黔中屯堡村落——九溪村为调查点,通过关注黔中屯堡村落中独特的女性结群现象,具体说就是从社会性别角度出发,描述黔中屯堡女性在生产生活、节日礼俗庆典与佛事活动中的独特结群现象,分析屯堡女性结群的原因,探讨黔中屯堡社会性别实践——女性的主体空间和两性互动的方式与过程,从而达到对屯堡社会结构与文化特
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少数民族村寨社区参与旅游发展研究
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作者:陈志永
来源:北京:中国社会科学出版社
年份:2015
期刊类型 :图书
关键词:
少数民族 乡村 中国 旅游业发展 研究
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描述:本书在系统梳理国内外社区参与旅游发展研究相关理论,对社区参与旅游发展的基本内涵进行了系统的诠释和分析,构建社区参与旅游发展规划行动方案的基础上,以贵州西江苗寨、郞德苗寨、天龙屯堡,云南雨崩藏族社区4
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安顺屯堡院落及其保护利用研究
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作者:徐晨慧
来源:华中科技大学
年份:2015
期刊类型 :学位论文
关键词:
院落 保护利用 屯堡文化
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描述:视角的探讨,但甚少涉及院落的专门研究。随着国家政策向西部倾斜以及新农村建设的广泛开展,安顺地区面临着前所
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安顺屯堡建筑群落的技术性保护研究
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作者:王欣
来源:贵州大学
年份:2015
期刊类型 :学位论文
关键词:
屯堡建筑 民居群落 地域环境 技术性保护 空间特征
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描述:近年来,在全球化浪潮冲击下,从保留文化的多元性与丰富性出发,对民族文化、地域文化的研究不断升温。传统民居、地域性建筑的研究和保护也成为比较热门的课题。br 本论文从聚落和建筑的角度对贵州安顺屯堡建筑进行研究。贵州安顺屯堡聚落是明代初年平定云南残余势力后,从巩固边陲的战略需要出发,明朝中央政权采取了“
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贵州屯堡聚落社会及空间形态研究
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作者:陈顺祥
来源:天津大学
年份:2015
期刊类型 :学位论文
关键词:
聚落社会形态 聚落空间形态 民居 屯堡聚落
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描述:近年来,在全球化浪潮冲击下,从保留文化的多元性与丰富性出发,对民族文化、地域文化的研究不断升温。传统民居、地域性建筑的研究和保护也成为比较热门的课题。 本文从聚落和建筑的角度对贵州安顺屯堡聚落进行研究。 贵州安顺屯堡民居是明代初年平定云南残元势力后,从巩固边陲的战略需要出发,明朝中央政权采取了“调北
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黔中地区旅游景观设计研究—— 以安顺屯堡旅游景观设计研究为例
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作者:高琳娜
来源:华中科技大学
年份:2015
期刊类型 :学位论文
关键词:
安顺屯堡 旅游资源 景观艺术 旅游 旅游景观设计
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描述:旅游,是人们发现美、审视美、享受美的方式。从古至今,从东方到西方 ,无论是旅行家、游览者都不自觉地在旅游过程中游赏山水、陶情怡性、增广见识。人们用美的心境,享受着旅游的乐趣,享受着祖国的大好河山。然而随着社会生产力的进和经济的快速发展,多样化、个性化信息的快速传播使得旅游者的审美品位和个性需求也在迅
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贵州屯堡文化村寨的特色及其保护研究
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作者:张琦
来源:重庆大学
年份:2015
期刊类型 :学位论文
关键词:
特色 贵州 屯堡文化村寨 保护 发展
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描述:屯堡源于明朝朱元璋大军征南和随后的调北填南,屯堡文化既执着地保留其先民们的文化个性,又在长期的耕战耕读生活中,与贵州山地特定的地理环境、社会文化背景、人类活动与自然环境长期相互作用而形成的人类聚居环境,具有鲜明而独特的地域历史文化特色。屯堡文化村寨以其整体的环境风貌体现着它的“文化价值”、“学术价值
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遵义古播州海龙屯堡遗址形制布局初探
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作者:王兆宗
来源:西安交通大学
年份:2015
期刊类型 :学位论文
关键词:
海龙屯堡 古播州 西南山地 遗址 形制布局
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描述:本文探讨遵义古播州海龙屯堡遗址形制布局。对建筑遗址来讲,“形制布局”意味着遗址构成要素和其结构状况。这种研究是建筑学、遗址保护等其它相关领域研究工作的基础,需要从构成遗址要素的遗迹与遗物入手分析。“前言”介绍了课题的来源与设计、课题研究内容和研究现状,论述了课题研究的目的和意义、研究方法等内容。分六
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屯堡周村木雕研究
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作者:牛加明
来源:中山大学
年份:2015
期刊类型 :学位论文
关键词:
木雕 国家 地方精英 文化资本
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描述:本文基于人类学田野调查,综合民俗学、艺术学的研究方法,以贵州安顺周村的木雕为例,系统考察木雕的历史变迁、制作工艺及村落社会中的艺人生活等,分析其社会文化意义,并进一步探究非物质文化遗产在当下的保护与传承问题。文章不局限于将木雕作为民间艺术来研究,更多的关注木雕、艺人在村落发展中的作用、艺人之间的关系