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以人为本 实效促“比”
作者：
徐福来
来源：
恩施市屯堡乡中心小学
年份：
2012
期刊类型 ：
期刊
关键词：
教学经验
学生
名教师
课内
实效性
以人为本
能力级别
集体备课
学校组织
针对性
描述：
"通过‘课内比教学’,我成长起来了!我领悟到了‘教学有法,但无定法,贵在得法’的精髓。‘法’是一种教师必须具备的教学素质和教学经验,是一种成长的财富,更是一种向上的不竭动力。"这是我校教师在今年"课内比教学"工作中的真切感受。一、科学设置备课组,备有用的课集体备课是"课内比教学"最重要的一环,也是农
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