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企业思想政治工作要创新 精神文明要建设
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作者:白帆
来源:晋城市晋煤集团武装保卫处直属保卫科
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
企业 建设 思想政治 精神文明 创新
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描述:新时期企业思想政治需要创新,企业的精神文明要建设,在企业的科学发展和构建和谐的进程中,被摆上了越来越重要的位置。企业精神文明建设是一项复杂的系统工程,是构建和谐社会的重要组成,它与物质文明建设同等重要,二者相辅相成.不可或缺。良好道德的养成、优良风尚的树立、企业文化的建设,都需要长期艰苦的努力,而不
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浅谈以创新精神开创思想政治工作新局面
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作者:张承先
来源:邹平县供销合作社联合社
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
思想政治工作 新局面 创新
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描述:创新是思想政治工作的生命,解放思想,求真务实,创新观念;紧跟时代,服务大局,创新内容;丰富多彩,行之有效,创新载体;灵活运用,创新机制;提高素质,,创新队伍,全面开创思想政治工作新局面。
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以创新的精神激发思想政治工作活力
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作者:杨干华 张祥
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
创新宣传思想工作 研究
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描述:思想政治工作是党的工作的重要组成部分,当前,思想政治工作面临工作环境的深刻变化,如何创新载体,激发活力,增强实效,推动科学发展、加快转变经济发展方式,提升党建设科学化水平是当前面临的一个新课题。。
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试论高校思想政治教育与大学生创新精神的培养
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作者:潘烨
来源:四川师范大学政治教育学院
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
创新精神 对策 高校思想 政治教育
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描述:大学生创新精神的培养是当今高校思想政治教育工作的主要任务,同时也是高校思想政治教育的主要内容,本文从高校思想政治教育对大学生创新精神培养的主要作用、我国高校思想政治教育在大学生创新精神培养方面的主要问题和我国高校思想政治教育中培养大学生创新精神的对策和建议三个方面探讨了当今我国大学生思想政治教育与创
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论如何以创新精神提高大学生的思想政治素质
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作者:莫兰艳
来源:江西工程学院
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
提高 思想政治素质 创新
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描述:社会对人才的质量评估是进行德智体美全面评估,思想政治素质作为人的全面素质中最重要的方面,高校应确立思想政治素质是最重要的素质的思想。加强和改进大学生思想政治教育工作,始终把“培养什么人”、“如何培养人”这一重大课题始终摆在高校工作的重要位置。
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浅析高中思想政治课学生创新精神的培养
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作者:高向如
来源:天津市滨海新区汉沽第一中学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
创新精神 高中 思想政治课
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描述:的重要性”作了相关论述。作为高中思想政治教师,在课堂教学中对培养学生的创新精神具有不可替代的作用,那如何在高
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把握时代主题 注重人文关怀:以改革创新精神引领和开创经常性思想政治工作的新局面
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作者:朱荣兰
来源:镇江市第一人民医院人力资源部
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
物质利益原则 创新时期 改革创新 行为方式 思想观念 思想政治教育 人文关怀 心理疏导 思想政治工作 价值取向
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描述:思想政治工作必须坚持以人为本,要着眼于促进人的全面发展,做到既教育人、引导人、鼓舞人,又尊重人、关心人。随着时代的发展,医护人员的思想观念、价值取向、道德标准和行为方式发生了深刻变化,出现了许多
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地域文化在大学生思想政治教育工作中的运用:以屯堡文化为例
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作者:潘桂芳
来源:安顺学院政法学院
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
思政教育 大学生 屯堡文化
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描述:地域文化蕴含着丰富的思想政治教育教学资源,高校思政教育工作者应把这些教学资源有机融入思政教育工作,合理拓展高校思政教育工作途径。本文以屯堡文化为研究对象,试图阐述屯堡文化中蕴含的思想政治教育资源及其运用。
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思想政治教学与创新精神培养
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作者:贺红莲
来源:山西省洪洞县教师进修校
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
激发兴趣 创新教育 科技手段 学法指导 师生关系
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描述:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力"。正从这个意义上讲,开发创造力是未来对今天的人们提出了新的要求,也是教育改革的出路,树立新的教学理念,掌握新的教学方法,全面实施以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育,使教学工作适应时代的要求,这也正是课改对每一位教师提出的任务和要求
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思想政治课堂中如何培养学生的创新精神
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作者:吴荣坤
来源:福建省安溪第八中学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
政治教学 创新欲望 自主学习 创新精神 政治课程 政治教材 朝夕之功 政治课课堂教学 教学情境 政治课堂
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描述:新课改以来,政治教材的编写注重趣味性、可读性、实效性和探究性,已使学生从传统的政治教学的枯燥无味中逐渐摆脱出来,但真正要让学生对政治课产生浓厚兴趣,确立政治课程的吸引力,培养学生的创新能力,却不是朝夕之功可以办到的,而是要经过实践的长期探索。那么政治课堂中如何培养学生的创新精神呢?通过多年的教学实践