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- 浅议幼儿创新精神和创造力的培养
- 作者：张月芹 来源：江苏省盐城市大丰市育红幼儿园 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 创造力 创新精神 培养
- 描述：《幼儿园教育指导纲要》指出"幼儿教育是基础教育的组成部分,是学校教育和终身教育的起始阶段。"因此,广大幼教工作者应该在教育中努力发现每一个孩子的聪明才智,发现或激发他们思维的火花,从小培养他们的创新精神和创造力。大家认为教师自身的创新素养是前提。保护幼儿的好奇心,鼓励大胆想象,激发探究的欲望是培养幼
- 高中历史教学要拥有创新精神
- 作者：王丽梅 来源：河北省卢龙县刘田庄中学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 创新精神 高中历史教学 社会发展需要 现代教学 教学理念 新课程标准 历史课堂教学 学习环境
- 描述：现代社会发展需要不断创新，在生活和学习中想要取得进步和发展就必须打破陈旧的观念和思想，进行大胆创新。因此，高中历史教学想要适应现代教学的发展，高效地完成新课程标准对历史教学的要求，教师需要及时转变自己的教学理念，打破传统教学思想的影响，运用自己的创新能力来改善历史课堂教学，为学生的学习创设更加良好的
- 如何培养学生的实验创新精神
- 作者：余邓 来源：信宜市朱砂中学 年份：2014 期刊类型 ：期刊
- 描述：联合国教科文组织预测，“21世纪是创造教育的世纪”。国际教育界认为，“教育主题是实施创新教育，培养创造型人才”。 我国现在正在全面推行“以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育”。如何培养创新精神、实施创造教育，这是每个教育工作者面临的崭新课题。要实现这一教育目标，我们必须更新教学观念，解放思想，
- 高中历史教学要拥有创新精神
- 作者：王丽梅 来源：河北省卢龙县刘田庄中学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学手段 创新能力 教学原则 创新精神 教师需要 高中历史教学 教学理念 学生学习 新课程标准 历史课堂教学
- 描述：现代社会发展需要不断创新,在生活和学习中想要取得进步和发展就必须打破陈旧的观念和思想,进行大胆创新。因此,高中历史教学想要适应现代教学的发展,高效地完成新课程标准对历史教学的要求,教师需要及时转变自己的教学理念,打破传统教学思想的影响,运用自己的创新能力来改善历史课堂教学,为学生的学习创设更加良好的
- 以创新精神科学选拔任用好干部
- 作者：王彩霞 来源：中共滦县县委 年份：2014 期刊类型 ：期刊
- 描述：一支高素质干部队伍,为经济社会发展提供坚强保障。广辟渠道选"苗子",变一次推荐为多次推荐。改进民主推荐干
- 劍河屯堡的安設及其消亡
- 作者：張岳奇 年份：1980 期刊类型 ：期刊 关键词： 公鹅 雍正 消亡 鄂尔泰 清江 苗族 贵州 剑河 清水江 屯田制
- 描述：一、安屯设堡的由来剑河:考史自秦汉以来,虽有黔中郡、武陵郡以及明朝贵州中书省之设。但这块地方,实际上并未被真正统治过.苗族人民,自耕而食,自织而衣,寨自为治,象中国古诗所描写的那样:“日出而作,日入而息,凿井而饮,耕田而食,帝力于我何有哉。”“安其居,乐其俗。”是一个纯朴而饶有古风的民族,是一个具有
- 小学数学教学中创新精神的培养
- 作者：黄梦倩 来源：江苏省张家港市江帆小学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 求新 质疑 探索 激趣
- 描述："创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."培养学生创新意识、创新精神和初步的创新能力是时代赋予我们的艰巨任务.创造性教学过程是创造性思维与创造性情感、个性等相互作用、共同影响的过程.要营造一个师生间、生生间相互尊重和理解的共同学习探究的民主、和谐乃至自由的氛围,让学生具有广泛持久的兴趣
- 转型社会的村落权力运作：贵州屯堡九溪汉族社会控制个案追踪
- 作者：王卫锋 来源：贵州大学 年份：2015 期刊类型 ：学位论文 关键词： 村落权力 乡村秩序 利益政治倾向 多元控制 社会转型
- 描述：在从传统向现代转型过程中,农村改革后的市场体制进入乡村,并随着国家民主进程在乡村的推进,重新盘活了村落资源,导致村落社会底层的控制力量出现了分化。村民自治是新形势下村治组织获取合法性的一种制度性安排,暗含着村落权力的来源发生新的变化,为转型社会时期各种村落权力博弈提供了场域。九溪是屯堡文化“活的博物