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文化旅游背景下的族群认同研究:以安顺屯堡人为例
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作者:刘青梅
来源:贵州民族学院
年份:2015
期刊类型 :学位论文
关键词:
旅游开发 族群认同 屯堡人 屯堡文化
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描述:在当前民族学、社会学、人类学对族群的研究中,族群认同是一个重要内容,也是衡量民族关系的一个重要指标。随着时代与社会的变迁、民族之间的互动与融合、民族产生时所具有的共同的地域及血统关系、文化等都可能发生不同程度的变化。在这种变化中,人们对于这—民族存在与发展的态度——即族群认同是民族存在的精神内核,因
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安顺云山屯古聚落空间形态研究
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作者:唐瑀
来源:青岛理工大学
年份:2015
期刊类型 :学位论文
关键词:
空间形态 保护策略 安顺 屯堡聚落 云山屯
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描述:安顺屯堡聚落起源于明朝初年,是明朝军队平定云南元残余势力后,实行屯田制度的产物。在六百余年的封闭发展过程中,其仍然保留着较多源于明代的江淮文化,并在独特的地域环境影响下,形成了独特的屯堡文化和聚落空间形态。本文从空间形态方面对贵州安顺屯堡聚落之一的云山屯聚落进行研究。在研究时,主要采取文献查阅和实证
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安顺地区民族文化传承的调查与研究
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作者:孙丽莉
来源:华中师范大学
年份:2015
期刊类型 :学位论文
关键词:
文化 传承 对策
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描述:黔中作为多民族聚集区,在长期历史过程中形成的传统民族文化异彩纷呈,不过在现代文明条件下有些问题也亟需得到关注和思考:1、对于极为丰富的又相对处于自然状态的民族文化,如何进行系统的整理,来使之获得更全面的了解,这是更好的传承民族文化发扬民族文化的必要前提;2、受现代文化的影响,目前传统民族文化有哪些变
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新农村建设下屯堡地戏的重塑
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作者:慕笛
来源:中央民族大学
年份:2015
期刊类型 :学位论文
关键词:
文化变迁 文化重塑 新农村建设 屯堡地戏 非物质文化遗产
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描述:屯堡文化是明朝外来文化与贵州高原山地文化相结合的产物,是黔中历史文化的精粹,内涵丰富。屯堡文化中最具特征的是历史悠久、独具特点的地戏表演,它是屯堡村寨自行组织表演的一种集体娱乐活动。演员都为屯堡村民,按照地戏唱本演绎,表演古代战争故事。地戏是中国古代军旅祭祀的遗韵,是中国非物质文化遗产中的重要组成部
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《黔中屯堡女性结群研究》
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作者:胡淼淼
来源:西南民族大学
年份:2015
期刊类型 :学位论文
关键词:
女性结群 屯堡文化 研究 黔中屯堡
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描述:本论文以黔中屯堡村落——九溪村为调查点,通过关注黔中屯堡村落中独特的女性结群现象,具体说就是从社会性别角度出发,描述黔中屯堡女性在生产生活、节日礼俗庆典与佛事活动中的独特结群现象,分析屯堡女性结群的原因,探讨黔中屯堡社会性别实践——女性的主体空间和两性互动的方式与过程,从而达到对屯堡社会结构与文化特
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“改土归流”与“苗疆再造”:清代“新疆六厅”的王化进程及其社会文化变迁
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作者:张中奎
来源:四川大学
年份:2015
期刊类型 :学位论文
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描述:清帝国“开辟”苗疆,用武力把苗民征服,在苗疆设厅置县,安屯设堡,建立新的社会统治秩序。清帝国的目标是使“新疆六厅”的“生苗”化为“熟苗”,“熟苗”化为“民人”;“新疆”变为“旧疆”,“旧疆”变为“腹地”。这一“生苗/番/瑶/蛮”→“熟苗/番/瑶/蛮”→“民人”,“新疆”→“旧疆”→“腹地”的改造模式
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恩施杨家山地区地质灾害危险性空间预测研究
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作者:侯凤娟
来源:中国地质大学(武汉)
年份:2015
期刊类型 :学位论文
关键词:
信息量模型 危险性空间预测 地质灾害 空间分布规律 滑坡 评价指标
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描述:随着人口的急剧增长、经济的迅速发展和自然资源的大量消耗,不仅造成环境污染和生态环境退化,而且导致自然灾害(特别是地质灾害)的频繁发生。由于湖北鄂西恩施地区地处鄂西南褶皱山地,又由于当地的气象水文、地形地貌、地层岩性、地质构造、水文地质特征及人类工程经济活动的影响,使该地区成为滑坡灾害频发区。本论文即
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屯堡人婴幼儿家庭教育传统研究:以贵州省平坝县二官村为例
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作者:谢娟
来源:中央民族大学
年份:2015
期刊类型 :学位论文
关键词:
家庭教育 传统 婴幼儿 屯堡人
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描述:文化开发,屯堡文化更深更广地与外部文化交融的过程中,受到冲击的家庭教育传统,应当何去何从,才能使婴幼儿家
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守望的距离:黔中屯堡的历史与文化观察
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作者:吴斌
来源:云南大学
年份:2015
期刊类型 :学位论文
关键词:
建构 历史 屯堡人 屯堡文化
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描述:在贵州诸多地域文化现象中,屯堡文化无疑是最有特色之一。即便从全国视野来看,屯堡作为贯穿历史和现实之间的一个特别载体,也有着诸多值得关注与研究的特质。屯堡文化的逐渐成形,其实是明清移民以原籍家乡文化在移居地复杂的自然和人文环境中的重新建构。明代贵州独特的军事社会结构,是当时国家政策的具体产物,是国家政
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西南地区三个区域文化传承类型与教育法律保障的思考
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作者:阚军
来源:西南大学
年份:2015
期刊类型 :学位论文
关键词:
特实指数 土家族 学校教育 苗侗民族 法律保障 屯堡人
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描述:本研究针对学术界对几个不同发展背景下的民族和地区进行比较研究的不足,在田野考察背景下有机地选择了土家族地区、黔东南苗侗族地区、安顺屯堡人地区作为研究的对象进行比较研究,探索教育方式在三个地区文化教育传承中的作用,进而从教育制度、民族法学等角度提出民族地区或区域文化传承的对策。我在研究实践中认为一个民