检索结果相关分组
- 屯堡山歌：作为社会过程的民歌艺术
- 作者：孙文 来源：中央民族大学 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 人类学 屯堡山歌 社会过程
- 描述：从社会文化的情境对于民歌的理解出发,通过人类学的社会形态学和过程论的研究路径来看民歌如何作为一个社会过程在一地域社会中得到展演。在既有的屯堡研究和对于屯堡山歌研究的基础上,对于屯堡山歌提出不同视角的认识。音乐艺术的研究除了其自身纯粹音乐学的自治领域,可以有更丰富的社会文化视野。
- 优化教学过程 培养创新精神
- 作者：戴清贵 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 创新精神 优化过程
- 描述：学校教育是培养创新思维、创新人才的重要场所，而课堂教学是实施创新教育的主渠道，培养创新人才需要创新教学，需要具有创新意识的教师。
- 浅谈在生物实验过程中培养学生的创新精神
- 作者：田广 来源：贵州省盘县第一中学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 培养学生 创新精神 实验教学
- 描述：“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”,本文从三个方面阐述了如何在生物实验过程中培养学生的创新精神,即教师利用适当的教学方法和教学手段激发学生的学习兴趣和创新动力,为学生创设创新情境,提供一个创新的平台,激励学生的创新精神,以及鼓励学生在实验过程中大胆改进实验,努力提高学生的创新精神
- 贵州屯堡妇女服饰演变的社会透视
- 作者：曾芸 来源：贵州大学人文学院 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 变迁 屯堡妇女 原因 延续 服饰
- 描述：明洪武年间,征南大军和大批内地平民被发至贵州屯田。这些移民的居住地被称为屯堡,这些移民被称为屯堡人。他们所带来的汉民族文化逐渐与黔中特殊的自然、文化生态环境整合,形成独特的屯堡文化,成为明代江南汉文化研究的活标本。其中,贵州屯堡妇女服饰尤能体现其特色。在史料研究和实地调查的基础上,本文力图勾勒明清以
- 明代南京官话移民语言的历史演变差异解释
- 作者：曾晓渝 来源：南开大学文学院 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 移民语言 历史演变差异 语言接触理论 明代南京官话
- 描述：历史演变的语言、社会、心理、地理等方面的七种影响因素进行了综合统计分析,发现这些影响因素存在一般性层级排
- 阅读教学过程中培养学生的创新精神
- 作者：傅强 邓丽 来源：重庆市渝北区统景中心小学；重庆市渝北区农业园区实验小学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学语文 教学 阅读 创新精神
- 描述：在小学语文阅读教学中，注重学生创新能力的培养，首先决定于教师的教学观念和教学方法，教师要正确指导学生通过关键词语的理解，认真品味，体会文章所表达的思想感情；更要注重以学生的发展为主，听取学生的意见和建议，尊重学生的认识规律和独特体验，培养学生的创新品质，提高学生的文化品位。文章从激发学生的创新欲望、
- 从日常交往看屯堡人与当地少数民族族群关系的演变
- 作者：吴晓萍 来源：贵州民族大学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 日常交往 族群关系 屯堡人
- 描述：文章立足现代化语境,以实证调查资料及数据为基础,对黔中屯堡人与当地少数民族族群关系的演变进行微观社会学研究。研究表明:现代化背景下,黔中屯堡人与当地少数民族在语言使用、礼尚往来、节庆参与、交友情况等私人领域的交往与互动日益频繁,关系日益融洽。究其原因,主要是现代政治经济的发展和文化融合等现代性因素的
- 地戏文化在少数民族地区的传播与黔中族群关系的演变
- 作者：吴晓萍 杨文谢 来源：贵州民族学院 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 地戏文化 屯堡人 民族关系
- 描述：本文通过分析地戏文化在少数民族社区中的传播及其特点,考察了屯堡人与周边少数民族关系的演变。我们发现:地戏文化在少数民族地区的传播是屯堡人与周边少数民族关系良好发展的结果,同时这种传播本身对屯堡人与少数民族关系的良好发展起着一定的促进作用。
- 优化美术教学过程中培养学生创新精神的探索
- 作者：许红燕 来源：江苏昆山市柏庐实验小学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 美术教学 创新精神
- 描述：“培养创新精神和解决问题的能力”作为新课程努力追求的理念之一,也是我们每位美术教育工作者在教学实践中努力追求的目标。在美术教学过程中,教师应根据学生不同的年龄阶段,结合他们的心理、生理特征,以及接受新知识的能力等不同特点,制订与之相应的教学方法及学习方式,以培养学生的创新精神,发掘和激活学生的创新意
- 地方历史脉络中的屯堡叙事及其演变：以四川冕宁菩萨渡为例
- 作者：龙圣 来源：山东大学儒学高等研究院民俗学研究所 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 冕宁 地方历史脉络 家族关系 村落语境 屯堡叙事
- 描述：四川冕宁菩萨渡周王邓三姓祖先故事的形成表明,作为屯堡文化重要组成部分的屯堡叙事,是一个历史结构的过程。从地方历史脉络尤其是村落生活语境当中的家族关系出发,有助于我们深入理解上述过程。屯堡叙事的建构与其说是对历史的一种记忆,不如说是对当下家族关系的理解和阐释。