检索结果相关分组
- 转型社会的村落权力运作：贵州屯堡九溪汉族社会控制个案追踪
- 作者：王卫锋 来源：贵州大学 年份：2015 期刊类型 ：学位论文 关键词： 村落权力 乡村秩序 利益政治倾向 多元控制 社会转型
- 描述：在从传统向现代转型过程中,农村改革后的市场体制进入乡村,并随着国家民主进程在乡村的推进,重新盘活了村落资源,导致村落社会底层的控制力量出现了分化。村民自治是新形势下村治组织获取合法性的一种制度性安排,暗含着村落权力的来源发生新的变化,为转型社会时期各种村落权力博弈提供了场域。九溪是屯堡文化“活的博物
- 安顺屯堡风景名胜资源调查评价及保护对策
- 作者：张毅 来源：贵州大学 年份：2015 期刊类型 ：学位论文 关键词： 风景名胜资源 生活方式 民俗现象 保护对策 原生态村落
- 描述：“屯堡人”保持着600多年前明朝江南一带的生活习惯，延续着当时的风土人情，真实地再现了600多年沧海桑田的时空交错而退出历史舞台的明代江南生活，他们以其独特的生活方式和迥异的民俗现象越来越为外界所
- 构建语文“综合性学习”模式在实践中培养创新精神与能力
- 作者：杨金荣 来源：河北省易县教育局 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 创新精神与能力 “综合性学习”模式 构建 语文 实践
- 描述：从学生的学习生活和社会生活中提出课题研究或专题活动的全过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题，并获得亲身参与的体验、经验，学会分享与合作，培养搜集、分析和利用信息的能力，以及对社会的责任心和使命感等。长期以来，由于种种原因，我们的语文教学处于一种相对封闭的状态。我们的教育呼唤“让学生学会学习。”《
- 如何引导学生进行课外阅读
- 作者：霍银平 来源：内蒙古丰镇市官屯堡学 年份：2015 期刊类型 ：期刊
- 描述：阅读为孩子开启了探究过去、现在、未来奥秘的大门；阅读引发高雅的谈话，并能培养高尚情感及思维的深度；阅读能使孩子们关注生活，重视生命意义。所以，阅读是协助孩子们成长的重要方法。如何帮助孩子成为更好
- 在文明与乡野之间
- 作者：张原 来源：中央民族大学 年份：2015 期刊类型 ：学位论文 关键词： 礼俗生活 历史感 文明 黔中屯堡 礼乐教化
- 描述：贵州黔中的屯堡村寨是明代中央政府在西南边疆推行“卫所屯田”与“移民实边”制度的一个历史产物,这些由“移自中土”的明代屯军及其后裔所营建的社区聚落主要分布在贵州省安顺市的滇黔通道沿线,并与当地少数民族的村寨犬牙相错,形成了“汉夷”杂处相搀的格局。作为一种独特的人文类型,黔中屯堡形成发展之历程不仅反映了
- 初中生物课改中创新型行动策略的探索
- 作者：李叶 来源：内蒙古丰镇市官屯堡学 年份：2015 期刊类型 ：期刊
- 描述：新一轮基础教育改革，将课程意识提高到了重要位置，强调课程是由教材、教师、学生与教学情景，教学环境构成的一种生态系统。促进该“生态系统”的可持续发展，需要以上各因素的相互协调以及不断的完善，不能忽略了任何一个因素。初中生物课程也是如此，它不仅是文本课程、知识的载体，更是体验课程，是教师与学生共同探求新
- 安顺地戏的文化解读
- 作者：吴宝成 来源：武汉大学 年份：2015 期刊类型 ：学位论文 关键词： 戏剧欣赏 安顺地戏 地域文化 文化解读 屯堡文化
- 描述：安顺地戏是一种古老的民间戏剧，流传在以贵州省安顺市为中心的广大屯堡区域。受表演的一些固有局限，如方言唱词、地戏演员的非专业化等，非屯堡区的人们看地戏是很吃力的，地戏的欣赏问题，在理论上还有待研究。 本文立足于地戏审美欣赏的角度，从地戏产生发展的文化背景、地戏表演本身、地戏的传承等诸方面进行初步探索，
- 生态环境保护的实践与探索：以恩施市屯堡乡为例
- 作者：吴秀忠 来源：恩施市屯堡乡党委；人大 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 农村环境 综合整治 党员干部 铜盆水森林公园 生态文明 生态环境保护 生态村 文化旅游业 国土空间 细胞工程
- 描述：近年来,恩施市屯堡乡坚持生态立乡战略,大力推进生态乡镇和生态村"细胞工程"建设,加强农村环境综合整治,农民生产生活环境显著改善。目前,屯堡乡已被省环保委授予"省级生态乡镇"称号。一、突出宣传教育引导,着力增强全民环保意识。一是从党员干部抓起。乡党委乡政府始终把生态文明建设摆在突出
- 贵州天龙屯堡:大明遗风,江南余韵
- 作者：雷辉志 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 天台山 地戏 中原文明 时光倒流 犯官 平坝县 饮食文化 黔中 大明 明王朝
- 描述：岁月悠悠,数百年前的大明帝国早已湮灭无痕,明朝的中原文明早已成为线装的史书,尘封于历史的尘埃中,而600年前的江南风物却在偏远的责州腹地被定格,忽有种时光倒流的错觉。在贵州省的安顺地区平坝县有一个叫屯堡的古镇,古镇始建于明代朱元璋时期,历经600多年的沧桑。屯堡古镇人至今仍在语言、服饰、建筑、宗教信
- 浅析在初中化学教学中如何培养学生的创新精神
- 作者：严云梅 年份：2015 期刊类型 ：期刊
- 描述：，所以在化学教学中通过培养学生对实验的观察能力、动手实验能力、思维能力，以及注重生产生活实际等方面，培养学生