检索结果相关分组
- 小县要办大文化
- 作者：骆世明 王志江 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 国家级贫困县 相结合 战略思路 历史文化 普定县 繁荣发展 文化产业发展 大文化 脱贫致富 文化扶贫
- 描述：普定在变,因为文化的驱动,把一个国家级贫困县脱贫致富的目标与繁荣发展文化事业紧密相结合,大胆提出"小县要办大文化"和"文化扶贫"的战略思路。普定在文化春天里,正向"全国文化先进县"目标奋进。普定
- 推动高校产学研相结合 培养学生创新精神
- 作者：王璇 来源：河北科技大学理工学院 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 可持续发展 技术创新体系 中小企业 区域经济发展 高校 转型升级 经济增长 加快建设 产学研相结合 国家创新体系
- 描述：近几年,随着科学发展、可持续发展的理念深入人心,我国经济增长由粗放型向集约型转变的需求变得越来越迫切,在产业转型升级的大趋势下,"创新"的现实意义也就显得越来越重要。党的"十八大"明确提出,要"加快建设国家创新体系,着力构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系",充分说明产学研对于充
- 地图上的故事 2 历史篇
- 作者：陈华生 寇金等 中央电视台新影制作中心编 来源：北京：中国水利水电出版社 年份：2007 期刊类型 ：图书 关键词： 中国 地理
- 描述：本书将历史与现实、地理与人文相结合，介绍了中国的山川风物、历史变迁以及民族风情文化。本册内容包括：传说、道与路、古迹、交流、人与地、文学 典故、寻古等内容。
- 在问题意识培养下如何提高学生的实践能力和创新精神
- 作者：王德斌 刘娟 来源：安徽省颍上县半岗镇中心小学；安徽省合肥市第一中学 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 问题意识 实践 创新 应用
- 描述：文章联系实际教学经验,论述如何将问题意识培养与提高学生的实践能力和创新精神相结合,旨在进一步指导教学.
- 17 中国戏剧的活化石 屯堡地戏
- 作者：暂无 年份：2007 期刊类型 ：期刊 关键词： 行为方式 人类学 戏剧 中国 民间艺术 民族学 活化石 民俗学
- 描述：薄荷片推荐：地戏是屯堡人的一本大书，是最能反映屯堡人的行为方式，思维倾向的一项民间艺术作为一种古老的民间戏剧，它在人类学、民族学、民俗学、戏剧学等方面富台的文他因子。宗教与艺术相结合，媛神与娱人相结合、古朴、原始、独特，所以地戏叉被称为“中国戏剧的活化石”[第一段]
- 教师角色榜样与学生创新精神培养
- 作者：姜莹 来源：河北师范大学教育学院 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 榜样 培养 创新
- 描述：在教育工作中,教师的角色是一个理论和实践相结合的问题.对于教师角色的解释,不同的角度、层面的理解是不同的.本文从榜样角度对教师角色进行了探索,阐述其对学生创新精神培养的作用.
- 浅谈创新精神在初中政治教学中的培养
- 作者：孙中立 来源：河北省保定市定州市高蓬初级职业中学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 创新精神 理论和实践 发散思维 教学模式
- 描述：创新是国家兴旺发达的动力，政治作为一名与时俱进的课程，在教学中对学生创新精神的培养具有现实的意义。在进行初中政治教学时，教师要培养学生的发散思维，要改变传统教学模式，要做到理论和实践相结合。
- 培养学生创新精神和创新能力的思维方法
- 作者：张瀛尹 来源：湖北工程职业学院 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 整体 正向 换位 创新
- 描述：本文从创新思维与经验思维、换位思维与渗透思维、整体思维与局限思维、正向思维与逆向思维相结合等方面论述了培养学生创新精神和创新能力的思维方法。
- 中职数学课堂教学培养学生创新精神的策略
- 作者：伍昌 来源：柳州市第一职业技术学校 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 创新思维 创新精神 中职 数学
- 描述：阐述中职数学课堂教学培养学生创新精神的建议：坚持技巧训练与适度习题相结合，教师角色从知识传授者转变为学生学习的促进者，学习方式从被动接受式转变为主动发现式，教学模式从“以教为主”转变为“以学为主”，营造培养学生创新思维的氛围。
- 中职数学课堂教学培养学生创新精神的策略
- 作者：伍昌 来源：柳州市第一职业技术学校 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 创新思维 创新精神 中职 数学
- 描述：阐述中职数学课堂教学培养学生创新精神的建议:坚持技巧训练与适度习题相结合,教师角色从知识传授者转变为学生学习的促进者,学习方式从被动接受式转变为主动发现式,教学模式从"以教为主"转变为"以学为主",营造培养学生创新思维的氛