检索结果相关分组
- 如何激发学生的创新精神
- 作者：吴燕红 来源：江苏省苏州工业园区金鸡湖学校 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 现代认知学习论 创新精神
- 描述：现代认知学习论对培养创新精神的启示是:在教学中要在尊重认知规律的基础上,加强知识的构建,鼓励自主研究,注重培养学生的质疑勇气,培养学生的创新思维。
- 贵州安顺屯堡聚落防御性分析
- 作者：魏皎 汪永平 王盈 来源：南京工业大学建筑与城市规划学院 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 屯堡建筑 安顺 屯堡聚落 防御
- 描述：贵州安顺屯堡聚落在特定的地域和时代产生。它的建造具有明显的防御保卫的特点，是冷兵器时代防御建筑的典例。因此，该文从聚落外部空间、聚落内部结构、建筑单体空间三个层次，通过实地调研和测绘，试图对屯堡聚落建筑的防御性经行分析归纳，研究在明代卫所制度影响下，防御聚落的特点。
- 依靠积极的学习情绪,培养学生的创新精神
- 作者：刘乃强 来源：济南市南辛庄小学 年份：2014 期刊类型 ：期刊
- 描述：在教学活动中,学生产生的情感,对认知活动有积极的动力作用。情感积极,学习动力强,学习行为就自觉和勤奋,最终使学习质量提高。所以,培养学生积极的学习情绪,既是教学的目的,又是教学完成各项任务的手段。教师应重视和运用这一规律,以全面提高教育教学质量,培养创新型人才。
- 小学数学教学如何培养学生的创新精神
- 作者：刘洋 来源：内蒙古自治区鄂尔多斯市鄂托克前旗实验小学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学民主 求异思维 开放练习
- 描述：创新是教与学的灵魂,是实施素质教育的核心,数学教学蕴含着丰富的创新教育的素材,数学教师要根据数学教学的规律和特点,认真研究,积极探索,培养和训练学生创造性思维的原则与方法,从优化学生的思维品质入手,把创新教育渗透到课堂教学中,激发和培养学生的思维品质。
- 贵州九溪音与北京音的声韵调比较概况
- 作者：李丰 来源：徐州师范大学文学院 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 九溪音 屯堡方言 北京音 声韵调
- 描述：九溪是贵州安顺市的一个典型屯堡村寨,属于屯堡方言的九溪方言在语音方面与普通话的基础方言北京语音有同有异.本文着重以图表方式比较九溪音与北京音的声韵调,力图了解二者相互间的语音对应关系和对应规律.
- 贵州九溪音与北京音的声韵调比较概况
- 作者：李丰 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 九溪音 屯堡方言 北京音 声韵调
- 描述：九溪是贵州安顺市的一个典型屯堡村寨，属于屯堡方言的九溪方言在语音方面与普通话的基础方言北京语音有同有异。本文着重以图表方式比较九溪音与北京音的声韵调，力图了解二者相互间的语音对应关系和对应规律。
- “屯堡第一村”：九溪的聚落形态研究
- 作者：王海宁 来源：东南大学建筑学院; 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 聚落演化 聚落形态 屯堡
- 描述：以贵州屯堡中最富特色的聚落之一——九溪为研究对象,对其空间的发展历程、形态特点及其形成原因进行了深入解析。九溪的三个片区在产业、建筑风貌、公共空间、社区交往等方面都存在一定差异,但整体又呈现出
- 强化练习力度 培养创新精神
- 作者：洪雪贤 来源：福建龙海市海澄中心小学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 数学教学改革 自我发展能力 力度 练习 数学基础知识 创新精神 思想品德教育 培养
- 描述：素质教育赋予小学教学的使命，就是使学生在掌握数学基础知识的同时，智力得到发展，能力得到提高，并受到思想品德教育。从这一基本目标出发，小学数学教学改革的根本出路，在于培养学生自身的学习能力、创造能力和自我发展能力，创设一个广阔的空间，使全体学生能生动活泼地、主动地得到发展。一、发挥主体作用，创设一个主
- 客家文化与屯堡文化的比较研究
- 作者：王国栋 来源：闽江学院地理科学系 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 比较研究 屯堡文化 客家文化
- 描述：通过简单介绍客家文化和屯堡文化,并在此基础上,运用比较方法分析这两种文化的相似性与差异性,并进一步阐述这两种文化在当今时代为中华文化的传承和发展所起的独特作用。客家文化和屯堡文化都是中华传统文化的重要组成部分,研究客家文化和屯堡文化可以揭示中华民族传统文化的传播规律,有利于弘扬中华传统文化。
- 浅谈如何培养学生的创新精神
- 作者：本刊编辑部 年份：2014 期刊类型 ：期刊
- 描述：创新精神主要由创新意识、创新思维和创新能力所构成。其中，创新意识是前提，创新思维是核心。培养学生的创新精神，使他们作为独立个体，能够善于发现认识有意义的新知识、新事物、新思想、新方法，掌握其中蕴含的规律，并具备相应的能力，为将来成为“创新型”人才奠定全面的素质基础，就需要我们最大限度的为他们的主动发