-
黔中屯堡民间文学与传统文化研究
-
作者:朱伟华
来源:济南:齐鲁书社
年份:2011
期刊类型 :图书
关键词:
安顺市 民间文学 文学研究 研究 传统文化
-
描述:本书综合采用文学、史学、文献学、社会学、统计学等相关学科的研究方法,书面文本分析与口传文学收集并重……
-
安顺屯堡与周边少数民族服饰之比较
-
作者:李春奕
来源:北京服装学院
年份:2015
期刊类型 :学位论文
关键词:
安顺苗族服饰 屯堡服饰 安顺 安顺布依族服饰 屯堡人
-
描述:服饰是社会发展的产物,它反映了社会政治、经济、文化的综合面貌。安顺屯堡服饰,作为汉族边远族群的特殊服饰,具有鲜明的外在标识和深刻的文化内涵,它是族群精神的外化,也是族群在其特殊的自然环境和社会环境下的一种自觉选择和创造,它和族群的其它文化形式一样,具有共同的族群特征,反映了族群深厚的历史文化积淀。
-
武术与安顺地戏的相互影响与启示
-
作者:焦春晖
来源:北京体育大学
年份:2015
期刊类型 :学位论文
关键词:
相互影响 启示 安顺地戏 武术 屯堡人
-
描述:安顺地戏是存在于贵州安顺屯堡地区的一种民间戏曲,随着屯堡人至今已经有了几百年的历史。地戏的产生与发展都与武术有着重要的联系,地戏表演过程中主要是以武打为主要内容,与其他地区不同的是地戏只演武戏,而且武打贯穿于地戏表演过程的始终。当下,安顺地戏现在被列入了非物质文化遗产当中,对安顺地戏研究也层出不穷,
-
镇山村聚落空间形态演变的探寻与分析
-
作者:王璐
来源:天津大学
年份:2015
期刊类型 :学位论文
关键词:
院落布局 演变过程 文化 聚落空间 自然环境 历史 综合作用 建筑人类学 山村 可持续性设计 村落空间 物理化学反应 自然发展 空间形态 形态演变 影响因素 民居 结构 布依族 住宅
-
描述:镇山村是位于黔中境内的典型布依族村寨,本土的民族文化与中原传来的文化在这里交融,已有四百余年的历史,独具特色的民风民俗逐渐孕育出别样的聚落风格。面对高速城镇化带来的种种矛盾,传统村落面临着机遇与挑战,如何深入了解其演变过程及空间形态,是可持续性设计的关键。 本研究以一个具现实意义的村落为对象,以历史
-
李江:以改革创新精神全力推动沿边开放开发
-
作者:暂无
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
政策机遇 沿边 解放思想 开放开发 改革创新精神 国家级经济技术开发区 经济合作区 李江
-
描述:要紧紧围绕桥头堡建设,进一步解放思想,抓住并用好国家大力支持沿边金融综合改革试验区、综合保税区和跨境经济合作区建设的政策机遇,以改革创新的精神,准确把握跨境经济合作区、综合保税区和国家级经济技术开发区的功能定位、政策特点,高起点规划,高标准建设,高效率推进,使三个区优势互补,协同发展。
-
浅论人类终身教育要有创新精神
-
作者:王晓刚 任绍芬 韩露 李致富
来源:长春市人事教育考试中心
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
创新精神 人类终身教育
-
描述:当今世界,人类社会正在经历一场全球性的科技革命。人类的生存,经济的发展,综合国力的较量。日益集中地表现在科技竟争方面。
-
浅论人类终身教育要有创新精神
-
作者:王晓刚 任绍芬 韩露 李致富
来源:长春市人事教育考试中心
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
创新精神 人类终身教育
-
描述:当今世界,人类社会正在经历一场全球性的科技革命。人类的生存,经济的发展,综合国力的较量。日益集中地表现在科技竟争方面。
-
如何在语文教学中培养学生创新精神
-
作者:王孝华
来源:四川省营山县合兴小学
年份:2014
期刊类型 :期刊
-
描述:素质教育要求面向全体学生,使学生各个方面都得到发展,以形成丰富而独特的综合素质。这一综合素质的一个极其重要的方面就是创新精神。小学语文作为一门基础学科,包含着丰富的创新内涵。因此,转变教学观念,深化教学方法,结合语文听、说、读、写的训练,育创新人才是十分必要的。
-
屯堡周村木雕研究
-
作者:牛加明
来源:中山大学
年份:2015
期刊类型 :学位论文
关键词:
木雕 国家 地方精英 文化资本
-
描述:本文基于人类学田野调查,综合民俗学、艺术学的研究方法,以贵州安顺周村的木雕为例,系统考察木雕的历史变迁、制作工艺及村落社会中的艺人生活等,分析其社会文化意义,并进一步探究非物质文化遗产在当下的保护与传承问题。文章不局限于将木雕作为民间艺术来研究,更多的关注木雕、艺人在村落发展中的作用、艺人之间的关系
-
实施素质教育 培养创新精神
-
作者:贺小刚
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
语文教学 素质 创新
-
描述:现代知识经济的快速发展推动了中学语文教育改革。为适应终身学习和未来社会对人的需要,中学语文教育应以创新性课堂教学为契机,强化科学精神和人文精神,通过信息化教育手段,把创新教育有机地渗透到语文教学中,逐步提高学生综合文字能力和创新能力,培养学生创新精神,在培养和发展学生综合素质上下功夫。