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如何在语文教学中培养学生的创新精神
作者:程会  来源:贵州省 瓮安第六中学 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 中学语文  培养方法  创新精神  教学过程 
描述:学生创新精神培养已经成为当前学校教育正在研究和探究的重要课题。未来社会需要新型的人才,新型人才必须具有创新精神与实践能力。语文教学要发展进步,要跟上时代的步伐,创新将是永恒的主题。因而在语文教学中培养学生的创新精神与实践能力才是语文教学发展的方向。创新是人类发展与进步的永恒主题。创新具有不同的方面和
如何培养学生的创新精神
作者:戴颖  来源:江苏省昆山市黄泥山小学 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 教师一言堂  大胆质疑  创新精神  解题方法  教育理念  教学过程  课堂教学  身心发展规律  语言文字  创新兴趣 
描述:创新是摆在基础教育面前的一项紧迫任务,我们必须以一种全新的教育理念去开创教育的未来,江泽民同志曾指出:创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力……一个没有创新精神的民族,难以屹立与世界先进民族之林。由此可以看出,培养学生的创新能力已经是摆在素质教育面前一个刻不容缓、急待解决的重要课题。那么
如何利用多媒体培养学生的创新精神
作者:刘科文  来源:广东省兴宁市水口中学 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 教学手段  学生能力  创新精神  利用  学习兴趣  培养  计算机多媒体技术  教学过程 
描述:在现今的教育和教学过程中,多媒体作为一种现代化的教学手段,已得到广泛运用.计算机多媒体技术集文字、图形、图像、声音、动画等功能于一体,不受时空限制,直观、形象、生动,有较强的感染力,对提高学生的学习兴趣,培养学生能力具有其他媒体无法比拟的优越性,充分调动学生多种感官参与学习,并把教师的“导”与学生的
数学创造性教学:培养学生创新精神
作者:孙后飞  来源:江苏省淮安市盐河中学 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 课程模式  学生  数学教学  创新精神  教学改革  数学概念  教学过程  新课程标准  教学模式  新知识 
描述:传统的数学教学模式重在知识的传授,强调对数学概念、法则、性质、公式的灌输解题,在一定程度上忽视了对这些知识的产生、发展、形成和应用过程的揭示和探究,没有将这一过程中丰富的思维过程挖掘出来,也没有将知识中蕴藏的丰富的思想方法加以揭示。随着教学改革的不断深入和新课程的全面展开,关于新课程模式的探索和新课
如何进行教学反思
作者:邵世祥  来源:湖北省恩施市屯堡中学 年份:2006 期刊类型 :期刊 关键词: 教学经验  心理学家  新手型教师  林崇德  教学过程  教学反思  优秀教师  思维活动  学习方式  成长模式 
描述:一、为什么要进行“教学反思”? 教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式,每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么, 即使是有“20年的教学经验,也许只是一年工作的20次
语文综合性学习的困惑及应对方案
作者:王健  来源:湖北恩施市屯堡中学 年份:2005 期刊类型 :期刊 关键词: 应对方案  学习内容  教学内容  课程体系  学习空间  自主探究  语文综合性学习  问题情境  教学过程  语文课程改革 
描述:综合性学习作为一个独具特色的教学内容,首次成为我国语文课程体系的有机构成部分,这是我国语文课程改革的一大亮点。在两个学年的教学过程中,我们发现综合性学习是学生最喜爱的一项语文学习内容,它为学生自主探究创设了问题情境和学习空间,充分体现了学习内容的丰富性、学习途径的多样性、学习过程的实践性、学习目标的
审题和立意
作者:王健  来源:湖北恩施市屯堡中学445026 年份:2003 期刊类型 :期刊 关键词: 中学  作文训练  作文教学  实践训练  教学设计  立意  教学过程  审题 
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