检索结果相关分组
- 少数民族村寨社区参与旅游发展研究
- 作者：陈志永 来源：北京：中国社会科学出版社 年份：2015 期刊类型 ：图书 关键词： 少数民族 乡村 中国 旅游业发展 研究
- 描述：本书在系统梳理国内外社区参与旅游发展研究相关理论，对社区参与旅游发展的基本内涵进行了系统的诠释和分析，构建社区参与旅游发展规划行动方案的基础上，以贵州西江苗寨、郞德苗寨、天龙屯堡，云南雨崩藏族社区4
- 李彦宏:伟大政治家强调科技创新同时在国家层面上鼓励创新精神
- 作者：暂无 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 美国国会 博鳌论坛 选举人 工作效率 英国议会 李彦宏 辩证思维 李光耀 比尔盖茨
- 描述：在举世瞩目的博鳌论坛上,李彦宏同比尔盖茨和马斯克的对话中关于技术的"论说"很有味道。李彦宏说,在博鳌论坛上,有众多政府部门参与、官员莅临,昨天二位也聆听了习近平主席开幕式的讲话。一个星期前,新加坡
- 发扬创新精神，注重能力培养：模块化教学模式在小学英语课堂教学中的探索
- 作者：郭晓波 来源：河南省实验学校鑫苑外国语小学 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 模块学习 能力培养 课程性质 创新课堂 课程目标
- 描述：本文以模块式合作学习为探究线索，主要阐述了英语常态教学中所采用的模块式教学方式的探索与实践，对模块式教学作了简介，包括课程资源的整合，模块化教学内容的组织、实施以及在实践中所取得的良好教学效果与体会。
- 培养初中化学四种学习能力
- 作者：方勖奎 来源：恩施市屯堡初级中学 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 顺序观察 阅读提纲 初中化学 实验设计能力 实验操作能力 学习能力 问答式 化学学习 实验教学 习题教学
- 描述：陶行知先生指出"我认为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学"。在化学学习活动中,观察和实验操作能力是学习化学的基础,尤其需要教师的引导。重审阅读方法,培养阅读能力。要指导学生学习制订阅读提纲。提纲的形式有纲要式、问答式、列表式等,应根据具体情况确定。如指导学生阅读"金刚石和石墨",可指导制订如
- 安顺屯保社会组织的教育价值研究
- 作者：史利平 来源：西南大学 年份：2015 期刊类型 ：学位论文 关键词： 教育价值 屯堡记忆 社会组织 族群认同
- 描述：屯堡人作为一支独特的汉族亚文化群体,凭借自身独有的文化特质所形成的族界标识,在周边少数民族和汉族后移民的两个族群之间保持和维系着“我族”与另外两个“他族”之间的“双重”边界。作为六百年前明廷在黔中实施“调北征南”与“调北填南”军事政治行动的历史产物,屯堡人凭借对入黔始祖的族源记忆(本研究将之称为“屯
- 构建语文“综合性学习”模式在实践中培养创新精神与能力
- 作者：杨金荣 来源：河北省易县教育局 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 创新精神与能力 “综合性学习”模式 构建 语文 实践
- 描述：从学生的学习生活和社会生活中提出课题研究或专题活动的全过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题，并获得亲身参与的体验、经验，学会分享与合作，培养搜集、分析和利用信息的能力，以及对社会的责任心和使命感等。长期以来，由于种种原因，我们的语文教学处于一种相对封闭的状态。我们的教育呼唤“让学生学会学习。”《
- 在物理实验教学中培养学生的创新精神和创新能力
- 作者：陶勇平 来源：江苏省如皋市城南初级中学 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 新课程 创新能力 创新精神 实验教学
- 描述：物理学是一门以实验为基础的科学,学科最大的特点就是学生动手机会多,应当充分发挥学生主体性则很容易调动其学习物理的积极性,让他们积极主动地参与到各类实验活动中去,充分调动学生的创新精神、培养学生的创新意识和提高学生的创新能力。
- 在物理实验教学中培养学生的创新精神和创新能力
- 作者：陶勇平 来源：江苏省如皋市城南初级中学 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 新课程 创新能力 创新精神 实验教学
- 描述：物理学是一门以实验为基础的科学，学科最大的特点就是学生动手机会多，应当充分发挥学生主体性则很容易调动其学习物理的积极性，让他们积极主动地参与到各类实验活动中去，充分调动学生的创新精神、培养学生的创新意识和提高学生的创新能力。
- 浅谈小学数学教学与生活的联系
- 作者：弓锐 来源：内蒙古丰镇市官屯堡学校 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学数学 生活 数学知识 教材
- 描述：《数学课程标准》指出：“数学教学，应从学生已有的知识经验出发，让学生亲身经历参与特定的教学活动，获得一些体验，并且通过自主探索，合作交流，将实际问题抽象成数学模型，并对此进行解释和应用。”数学知识的获得离不开生活，数学学习更离不开生活，让数学源于生活，寓于生活，用于生活。
- “改土归流”与“苗疆再造”：清代“新疆六厅”的王化进程及其社会文化变迁
- 作者：张中奎 来源：四川大学 年份：2015 期刊类型 ：学位论文
- 描述：清帝国“开辟”苗疆，用武力把苗民征服，在苗疆设厅置县，安屯设堡，建立新的社会统治秩序。清帝国的目标是使“新疆六厅”的“生苗”化为“熟苗”，“熟苗”化为“民人”；“新疆”变为“旧疆”，“旧疆”变为“腹地”。这一“生苗/番/瑶/蛮”→“熟苗/番/瑶/蛮”→“民人”，“新疆”→“旧疆”→“腹地”的改造模式