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屯堡文化研究与开发
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作者:俞宗尧 帅学剑 刘涛志
来源:贵阳:贵州民族出版社
年份:2005
期刊类型 :图书
关键词:
民族文化 汉族
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描述:贵州省哲学社会科学研究课题:本书立足于对贵州特有文化资源进行深度开发,对屯堡文化进行系统化的整体研究,将文化研究与经济发展紧密结合,将科学研究用于推动当地社会发展。
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屯堡旅游开发对当地社区的影响
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作者:李强 吴晓萍
来源:社会发展学院2004级社会工作专业;社会发展学院
年份:2005
期刊类型 :会议论文
关键词:
旅游开发 屯堡 社区影响
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描述:当前旅游业蓬勃发展,许多学者都从各个角度研究、分析旅游开发对当地社区的影响。本文以贵州省安顺市屯堡地区为个案,从社区环境、当地的人等角度,论述屯堡旅游开发对当地社区的影响。
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专家学者建言献策 开发屯堡保护先行
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作者:暂无
年份:2005
期刊类型 :报纸
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描述:专家学者建言献策 开发屯堡保护先行
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传统文化在旅游开发中的变迁——以安顺屯堡文化为例
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作者:金英
来源:社会发展学院
年份:2005
期刊类型 :会议论文
关键词:
变迁 传统文化 旅游
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描述:在中国,我不知道还有哪一个民族或部落至今还保存着明朝时期江南水乡的原生态文化。但是,令人感到奇怪的是,在贵州却有那么一些村落在至今都仍然活生生的保存着明朝时期的江南水乡文化,这就是贵州的屯堡人。当前正在进行的西部大开发使历史悠久丰富的屯堡文化成为贵州人文旅游的一个热点。在旅游开发过程中由于缺乏保护和
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屯堡旅游——以地戏为例
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作者:杨春艳
来源:贵州民族学院社会发展学院2003级
年份:2005
期刊类型 :会议论文
关键词:
地戏 屯堡旅游
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描述:本文以电堡旅游为背景,介绍和分析了电堡地戏开发,得出的结论是一种文化的开发必然会有正负影响,因此希望研究者,开发者尽力使其利大于弊,让旅游开发给当地人民带来好的影响。
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关于人教版《语文》的几点商榷
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作者:易松洲
来源:湖北恩施市屯堡中学
年份:2005
期刊类型 :期刊
关键词:
学校 学习 多样化 学生 《语文》 创新活力 义务教育课程标准 实验教科书 时代特征 人教社 教材 人教版
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描述:人教社义务教育课程标准实验教科书《语文》,是受到多数同行的肯定的。它有鲜明的时代特征,具有创新活力,基本上适应不同学校,不同学生多样化学习的需要。是一套好教材。
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写字课应成为中小学必修课
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作者:田施英 毕文学
来源:湖北恩施市屯堡中学
年份:2005
期刊类型 :期刊
关键词:
识字 学校 写字能力 必修课 中小学 书写 位置 交际能力 写字课 《语文课程标准》
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描述:《语文课程标准》(实验稿)把识字写字能力提高到与读写、交际能力等高的位置,且明确具体地规定了1-9年级的写字目标。为了达成这些目标,改变学生的书写现状,提高他们的整体素质。迫切需要学校开设写字必修课。
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繁荣黔中 贵阳历史读本
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作者:贵阳市初中历史学科基地编
来源:贵阳:贵州人民出版社
年份:2005
期刊类型 :图书
关键词:
贵阳市 地方史
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描述:本书共11章,内容包括了史前文化的辉煌,贵州历史的第一次大开发,王阳明和贵阳的书院,历史的转折,辉煌的十五年等。
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浅析乡村旅游的可持续发展——以天龙屯堡为例
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作者:王勇 吴晓萍
年份:2005
期刊类型 :会议论文
关键词:
可持续发展 乡村旅游 地戏 建筑 屯堡文化
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描述:乡村旅游是新世纪我国农村发展和旅游产业的重要组成部分,是推动农村经济发展的重要动力。本文以天龙屯堡为例,分析和探讨乡村旅游开发中出现的一些问题,并试图探索出一些保持乡村旅游可持续发展的对策,借天龙屯堡旅游开发的研究给乡村旅游的发展提供一些可参考的依据。
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语文综合性学习的困惑及应对方案
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作者:王健
来源:湖北恩施市屯堡中学
年份:2005
期刊类型 :期刊
关键词:
应对方案 学习内容 教学内容 课程体系 学习空间 自主探究 语文综合性学习 问题情境 教学过程 语文课程改革
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描述:综合性学习作为一个独具特色的教学内容,首次成为我国语文课程体系的有机构成部分,这是我国语文课程改革的一大亮点。在两个学年的教学过程中,我们发现综合性学习是学生最喜爱的一项语文学习内容,它为学生自主