检索结果相关分组
- 黔中安顺屯堡文化旅游开发初步研究
- 作者：陈志永 杨爱军 来源：贵州教育学院旅游系 贵阳；云南大学工商管理与旅游管理学院 年份：2006 期刊类型 ：期刊 关键词： 原则 方向 目标 屯堡文化 旅游
- 描述：屯堡文化作为一种独特的人文旅游资源,具有极大的开发利用价值。本文首先对安顺屯堡文化旅游资源进行述评,指出屯堡文化旅游可持续发展的目标,并在此基础上进一步提出了屯堡文化旅游开发原则和方向。
- 屯堡林业档案目标管理通过评审
- 作者：谢顺 年份：2013 期刊类型 ：报纸
- 描述：屯堡林业档案目标管理通过评审
- 屯堡文本符号化空间的关键词与核心句法
- 作者：朱伟华 来源：贵州师范大学文学院 贵州贵阳; 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 时空开端 经济生存 地戏 屯堡文本 文化事象
- 描述：将屯堡社区看成一个社会大文本,寻找各种社会力量和文化事象之间的内在结构和含义。借助文学研究的叙事学话语,从语境——屯堡叙事的时空开端和性质定位;摹仿说——屯堡社区经济生存方式的决定影响;互文性——以‘文本间性’联系的屯堡文化事象和艺术想象——作为屯堡文本华彩乐章的地戏四个方面,指出屯堡文本符号化空间
- 内外兼修,用音乐培养创新精神和高尚情操：论社会主义核心价值观体系融入高中音乐教育
- 作者：刘春 来源：厦门外国语学校 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 合唱 社会主义核心价值观体系 有效性 高中音乐
- 描述：自党的十六届六中全会《决定》第一次提出的建设社会主义核心价值观体系战略任务,全国各地兴起了学习热潮。尤其是在党的十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述
- 中小学课程开发与创新精神培养
- 作者：王桂亮 韩志亮 姚明华 来源：潍坊市教育科学研究院；潍坊第五中学；潍坊市奎文区教研室 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 核心目标 课程实施 创新精神 中小学课程开发 实践能力
- 描述：培养学生的创新精神和实践能力是实施素质教育的重点。在中小学课程实施过程中强化对学生创新精神和实践能力的培养,一是要围绕"创新精神和实践能力核心目标"开发课程,包括中小学课程"创新精神和实践能力核心目标"内涵开发,创建中小学课程"一核三维"目标,开发学科课程、综合实践活动课程和专门课程;二是要围绕"创
- 浅谈数学教学中培养学生创新精神与实践能力的有效途径
- 作者：党晓娟 来源：甘肃省定西市安定区交通路中学 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 数学教学 有效途径 创新
- 描述：培养创新精神与实践能力是素质教育的核心内容,新一轮课程改革重要目标之一就是要培养学生的创新精神、创新意识和强烈的"问题意识",以及较强的实践能力。
- 浅谈数学教学中培养学生创新精神与实践能力的有效途径
- 作者：党晓娟 来源：甘肃省定西市安定区交通路中学 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 数学教学 有效途径 创新
- 描述：培养创新精神与实践能力是素质教育的核心内容．新一轮课程改革重要目标之一就是要培养学生的创新精神、创新意识和强烈的“问题意识”，以及较强的实践能力。
- 在合作学习中发展幼儿的创新精神
- 作者：张静 来源：胜利油田胜东社区锦华第一幼儿园 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 创新意识 幼儿 合作
- 描述：创新精神的培养和发展应从幼儿抓起。合作、学习是发展幼儿创新意识的有效途径,也是幼儿园课程改革所倡导的自主、探索与合作的学习方式。具体做法可从以下几个方面入手:鼓励幼儿萌生合作的愿望,明确合作学习的目标,在合作学习中注重发展幼儿的创新技能;观察、支持、调控幼儿的合作学习进程,发展幼儿的创造精神。
- 安顺旅游产业链构建分析
- 作者：张白平 来源：安顺学院旅游系 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 旅游产业链 构建 安顺
- 描述：分工和专业化的发展形成了高度关联的产业链条,产业链的延伸创造产业价值.旅游产业的深度发展在于旅游产业链的延伸.安顺旅游产业的转型和深度发展的目标是以黄果树—龙宫、屯堡文化、王若飞—谷氏故居等旅游核心吸引物为链核,向旅游商品加工制造业和农业产业方向延伸的旅游产业链.
- 安顺打造历史文化街区核心区 新街区集旅游、商务、娱乐为一体，将体现安顺地区乡土文化、屯堡文化及夜郎文化
- 作者：暂无 年份：2011 期刊类型 ：报纸
- 描述：安顺打造历史文化街区核心区 新街区集旅游、商务、娱乐为一体，将体现安顺地区乡土文化、屯堡文化及夜郎文化