检索结果相关分组
- 中小学课程开发与创新精神培养
- 作者：王桂亮 韩志亮 姚明华 来源：潍坊市教育科学研究院；潍坊第五中学；潍坊市奎文区教研室 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 核心目标 课程实施 创新精神 中小学课程开发 实践能力
- 描述：培养学生的创新精神和实践能力是实施素质教育的重点。在中小学课程实施过程中强化对学生创新精神和实践能力的培养,一是要围绕"创新精神和实践能力核心目标"开发课程,包括中小学课程"创新精神和实践能力核心目标"内涵开发,创建中小学课程"一核三维"目标,开发学科课程、综合实践活动课程和专门课程;二是要围绕"创
- 在合作学习中发展幼儿的创新精神
- 作者：张静 来源：胜利油田胜东社区锦华第一幼儿园 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 创新意识 幼儿 合作
- 描述：创新精神的培养和发展应从幼儿抓起。合作、学习是发展幼儿创新意识的有效途径,也是幼儿园课程改革所倡导的自主、探索与合作的学习方式。具体做法可从以下几个方面入手:鼓励幼儿萌生合作的愿望,明确合作学习的目标,在合作学习中注重发展幼儿的创新技能;观察、支持、调控幼儿的合作学习进程,发展幼儿的创造精神。
- 如何培养学生的实验创新精神
- 作者：余邓 来源：信宜市朱砂中学 年份：2014 期刊类型 ：期刊
- 描述：联合国教科文组织预测，“21世纪是创造教育的世纪”。国际教育界认为，“教育主题是实施创新教育，培养创造型人才”。 我国现在正在全面推行“以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育”。如何培养创新精神、实施创造教育，这是每个教育工作者面临的崭新课题。要实现这一教育目标，我们必须更新教学观念，解放思想，
- 屯堡文化与贵州旅游业发展
- 作者：李琼 赵刚 来源：黔南民族师范学院政经系；黔南民族师范学院计财处 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 贵州 屯堡文化 旅游
- 描述：旅游的核心竞争力是文化.贵州旅游的美誉度和知名度较低,缺乏核心竞争力,宣传明显不足.为促进贵州旅游业发展,提炼文化内涵,打造旅游品牌,至为重要.屯堡文化是贵州数百年的历史沉淀,具有"新、奇、异、知"的旅游核心竞争特质,加大屯堡文化开发力度,有助于提升贵州旅游核心竞争力,促进贵州旅游业发展.
- 创新精神 构建和谐校园
- 作者：张俊波 来源：辽宁省沈阳市法库县东湖小学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 学校管理 师德建设 校本教研 和谐校园
- 描述：以培养学生创新精神和实践能力为核心,强化学校常规管理,以和谐促发展、向管理要质量、搞培训求提高、抓教研促课改.
- 安顺城市旅游文化品牌构建与开发
- 作者：张战军 聂太广 来源：安顺学院资源与环境工程学院 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 城市旅游文化品牌 构建 开发 安顺市
- 描述：通过对安顺市城市旅游文化要素的分析,发现阴阳交融、包容开放是其城市核心旅游文化品牌要素,石头城、瀑布、屯堡、夜郎、牂牁等是其特色城市旅游文化品牌要素;依据其城市核心旅游文化品牌要素以及特色城市旅游
- 以改革创新精神抓好全市粮食流通工作
- 作者：岳刚 来源：七台河市粮食局 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 粮食流通 企业经营方式 粮食安全 规划任务 多元主体 企业经济效益 全面深化改革 粮食现代物流 粮食批发市场 粮食收购
- 描述：2014年是全面深化改革和全面实施国家粮食安全新战略的开局之年,也是完成"十二五"规划任务目标的关键一年。我们要认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和市委八届四次全会精神,以提升产业发展质量为目标,以提高企业经济效益为中心,以转变企业经营方式为重点,全面搞活粮食流通,全力
- 俞正声：以改革创新精神加强履职能力建设
- 作者：暂无 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 俞正声 履职能力 能力建设 履行职能 现代化建设 改革创新精神 中共 三中全会
- 描述：中共十八届三中全会明确提出了全面深化改革总目标。我们要紧紧围绕这个总目标,切实把改革创新精神贯穿到履行职能的各方面和全过程,进一步改进履职方式、提高履职能力、增强履职实效,着力推进履职能力现代化建设,努力在党和国家事业发展中发挥更大作用。
- 论中学教育的创新精神
- 作者：吴秋男 来源：余江县第二中学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 中学 教育 创新精神
- 描述：当今社会正在急速性发展，新的科学技术手段不断地改变着人们的生活生产方式，创新精神也日益重要。创新精神的培养离不开教育，教育创新是当代教育的核心，是一项伟大的事业。
- 如何培养初中生的创新精神
- 作者：吕小飞 来源：河北省涞源县晶华中学 年份：2014 期刊类型 ：期刊
- 描述：如今，培养学生的创造意识和社会实践能力已成为素质教育的核心，是知识经济时代教育的主题。所以，我认为在在初中思想政治课教学中也必须注重培养学生的创新能力和实践能力。