检索结果相关分组
- 按文献类别分组
- 期刊(17)
- 按来源分组
- 其它 (4)
- 辽宁省朝阳县柳城... (1)
- 湖南省益阳市第十... (1)
- 重庆市黔江区新华... (1)
- 胜利油田胜东社区... (1)
-
- 初中历史教学中应培养学生的创新精神
- 作者：赵冬梅 来源：河北省平乡县第四中学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 创新意识 初中历史
- 描述：创新，是国家兴旺发达的不竭动力，教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方而，肩负着特殊使命。作为中学历史教师在教学中应如何培养学生的创新精神呢？
- 在数学高效课堂中如何培养学生创新精神和创新能力
- 作者：张秀萍 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 创新意识 创新能力 创新精神
- 描述：在数学教学中以培养和提高学生创新能力为主要任务和目的，要激发学生的兴趣，培养学生的创新意识；努力建设平等、融洽的师生关系，营造创新教育的良好环境；巧妙设疑，培养学生创新思维；鼓励求异，培养学生创新精神。
- 议学生创新精神及能力的培养
- 作者：申志芳 来源：河北省临漳县临漳镇学区前赵学校 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 创新意识 求异思维 大胆挖掘
- 描述：在竞争激烈的现代社会，主要是科技领域的竞争，科技领域的竞争又主要是人才的竞争，因此，国家更需要创新型人才。列夫托尔斯泰曾指出：“如果一个人在学校学习时，什么也不会创造，那么，他一生就只会摹仿和抄袭。”这是多么可怕的后果!可见学校教育对培养学生的创新精神及能力是多么重要。
- 激活学生的主体作用，培养创新精神
- 作者：冯海欧 来源：广东省阳江市江城第一小学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 创新意识 激活 认知冲突 主体作用
- 描述：在传统的教学模式中,往往忽视学生的主体作用,而片面强调教师的主导作用,使学生始终处于被动学习的境地,学生的创新思维也受到抑制。对于小学生来说,创新主要是指创造性的学习,即在学习活动中独立思考,产生新的方法的自主学习。在教学中只有学生的主体作用被激活,学生积极主动地敢问、多思,其主动创新的潜能才能得到
- 发挥课堂主渠道作用,培养学生的创新精神
- 作者：巫瑞玲 来源：广东省林业职业技术学校附属小学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 创新意识 学生 好奇心
- 描述：激发儿童好奇心,培养学生创新欲望;激发学生学习兴趣,培养学生创新意识;鼓励学生质疑问难,激发学生创新思维,从以上三个方面,对如何发挥课堂主渠道作用,培养学生的创新精神进行了探讨
- 在高中语文教学中培养学生的创新精神
- 作者：索进堂 来源：青海省格尔木市二中 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 创新意识 创新能力 创新精神
- 描述：高中语文教学中,教师多注重对学生听、说、读、写等方面能力的培养,缺少了对学生创新能力的培养,也就是重基础而轻能力的教学观念使学生处于学习语文的低能力状态之中,因此在高中语文教学中培养学生的创新能力是非常必要和重要的。
- 发挥课堂主渠道作用，培养学生的创新精神
- 作者：巫瑞玲 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 创新意识 学生 好奇心
- 描述：激发儿童好奇心，培养学生创新欲望；激发学生学习兴趣，培养学生创新意识；鼓励学生质疑问难，激发学生创新思维，从以上三个方面，对如何发挥课堂主渠道作用，培养学生的创新精神进行了探讨。
- 在合作学习中发展幼儿的创新精神
- 作者：张静 来源：胜利油田胜东社区锦华第一幼儿园 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 创新意识 幼儿 合作
- 描述：创新精神的培养和发展应从幼儿抓起。合作、学习是发展幼儿创新意识的有效途径,也是幼儿园课程改革所倡导的自主、探索与合作的学习方式。具体做法可从以下几个方面入手:鼓励幼儿萌生合作的愿望,明确合作学习的目标,在合作学习中注重发展幼儿的创新技能;观察、支持、调控幼儿的合作学习进程,发展幼儿的创造精神。