检索结果相关分组
- 挖掘学生的内在潜力，培养学生的创新精神
- 作者：于淑华 年份：2014 期刊类型 ：期刊
- 描述：随着素质教育的发展和教学改革的深入，为学生创造积极主动思考的情境，是挖掘学生的内在潜力，培养学生创造精神的有效途径之一，而创新精神和创造能力的培养正式素质教育的核心内容及最终目的。 一、创设教学情境，促进学生积极思维 情境的创设要有利于学生学习兴趣的激发，建立一个愉悦、安全、民主的教学气氛是培养学生
- 他挖掘出屯堡“珐琅银器”制作工艺
- 作者：暂无 年份：2011 期刊类型 ：报纸
- 描述：他挖掘出屯堡“珐琅银器”制作工艺
- 培养创新精神，挖掘数学课堂的“根”
- 作者：霍新芳 来源：河北省曲周县安寨镇后公城堡小学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学数学 教学策略 创新精神
- 描述：当今时代，科学技术日新月异，社会对人才的评价的标准也随之变化，不但要求二十一世纪的人才知识渊博，而且需要具备创新意识和创造能力。因此培养学生的创新意识，是当前小学教育教学改革的一项重要内容，也是人的发展对自身的必然需要。在小学数学教学中，应着眼于学生的生活经验和社会背景，打开学生视野，拓开学生学习的
- 屯堡碉楼建筑浅析
- 作者：吕轶 来源：天津城市建设学院能源与机械工程系 天津; 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 文化内涵 建筑特色 屯堡碉楼
- 描述：碉楼是中国古代建筑中的军事设施,具有特殊的历史文化内涵.在中国西南的黔中大地——贵州安顺,有一个包含了碉楼的名为屯堡建筑的特殊古建筑群.笔者主要研究屯堡建筑中的碉楼建筑及其结构、功能、历史和特色,进而挖掘屯堡碉楼的潜在价值和文化内涵.
- 新课改的课堂需要培养创新精神
- 作者：张秀波 王立刚 来源：前郭县外七中学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 创新意识 课堂 学习兴趣 小组合作学习 参与意识 解放思想 学习氛围 学生学习 勇于实践 培养创新精神
- 描述：一、营造宽松民主的教学氛围,培养创新精神在教学中我积极创设宽松、民主、和谐的学习氛围,让学生充分发挥主体的能动作用,解放思想,激活思维,发挥潜能。学生大胆发言,勇于实践,积极踊跃地投入到学习中来
- 浅谈如何在音乐教学中培养学生的创新精神
- 作者：孙璐璇 来源：河北省唐山市南堡开发区第一小学 年份：2014 期刊类型 ：期刊
- 描述：传统小学音乐教育，强调的是基本音乐知识的传授和基本音乐技能的培养，特别是低年级音乐课，教师比较满足于唱歌教学标准化、模式化。教师教，学生学，要求规划统一，教师一遍一遍教，学生一遍一遍学，教师死扣教材，学生机械模仿。忽视了学生自己动脑创造实践，限制了学生的思维空间。学生具有丰富的想象能力，奔放的幻想激
- 古镇旅游地图
- 作者：憨氏采写 来源：珠海：珠海出版社 年份：2004 期刊类型 ：图书 关键词： 名胜古迹 乡镇
- 描述：本书涵盖了北京、河北、安徽、湖南、福建、广东等20多个省市超过100个古镇的著名的或有待挖掘的古迹，介绍了当地特产、风味小吃、景点路线等内容。
- 对屯堡文化词汇英译策略的解读
- 作者：周爱琴 来源：安顺学院外语系 安顺 （561000） 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 优化策略 文化负载词 屯堡文化
- 描述：文章对屯堡文化负载词产生的原因进行分析,挖掘其文化涵义,解读文化负载词翻译策略在英译过程中的运用方法.
- 语文教学如何培养学生的创新精神
- 作者：刘伟兰 来源：河北省安国市育红学区 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 培养学生 语文教学 创新精神
- 描述：培养学生的创新精神，关键在于教师。教师必须更新教育观念，树立创新教育思想，大胆改革教学方法，实现教学方法的创新。创设开放性的教学情境，诱发学生的创新欲望，悉心呵护学生的创新萌芽，开展语文课外活动，发展学生的创新能力。