检索结果相关分组
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- 运用尝试教学理论 培养学生创新精神
- 作者：牛瑞丽 来源：内蒙古巴彦淖尔市磴口县第二完全小学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 创新意识 创新思维 尝试 创新精神 尝试教学 创新
- 描述：本文首先阐述了在新时代培养创新精神的重要性.然后提出尝试是创新的前提,而尝试教学为学生提供了独立思考、大胆尝试、勇于创新的天地.其次,文章从三个方面论述了如何运用尝试教学理论,培养学生创新精神.
- 运用尝试教学法培养学生创新精神
- 作者：时永杰 来源：河北省元氏县南因学区二街学校 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 数学课堂教学 学生 尝试教学法 创新能力 思想观念 创新精神 教育教学 学法培养
- 描述：创新不是自发产生的，创新能力要靠逐步培养而形成。采用尝试教学法既是更新教育教学思想观念的体现，又是适应当前以“培养创新精神和实践能力”为重点的素质教育，使小学数学课堂教学更充分发挥主渠道的作用的有效途经。 一、尝试能有效营造自然放松的学习氛围 有效营造自然放松的学习氛围，是培养学生创新能力的前提。只
- 数学课堂教学与学生创新精神的培养
- 作者：马瑞娟 来源：河北省唐县第三中学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学 创新精神 数学课堂
- 描述：国家的兴旺，民族的振兴呼唤着素质教育，素质教育的核心是创新教育。创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂，是民族兴旺的动力。它以发掘人的创新潜能，弘扬人的主体精神，促进人的个性和谐发展为宗旨。开展创新教育、培养人的创新精神，提高学生的素质，是当今教育教学所要研究的重大课题，本文就如何在数学课堂教学中培养
- 多媒体辅助教学在中学英语教学中的应用
- 作者：陈俊英 来源：内蒙古乌兰察布丰镇市官屯堡学校 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学 多媒体辅助教学 中学英语
- 描述：多媒体教学作为现代教育技术的高级产物已经在中学的英语教学中得到了广泛的应用，是当前新课改的重要教学手段。多媒体辅助教学能够优化教学资源、拓展教学空间、提高教学效果。本文依据新课程标准的要求，主要探讨了多媒体辅助教学的必要性，并根据当前多媒体辅助教学应用的现状提出了改善多媒体辅助教学的相关措施。
- 谈在小学英语教学中培养学生创新精神
- 作者：王述平 来源：贵州省桐梓县花秋镇石关学校 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学 小学英语 创新精神
- 描述：创新，是人类进步的灵魂；创新，也为学生学习提供了一个新天地。没有创新就没有学生的真正发展，没有创新的教育教学也是平淡的，枯燥的。学生创新精神及能力的培养离不开教师，在英语教学中，教师必须根据教学
- 对初中数学教学的几点感悟
- 作者：向启桃 来源：湖北省恩施市屯堡小学 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学 初中数学 课堂
- 描述：数学教学课堂效果如何,直接关系到学生是否能学习好数学知识和提高数学能力.作为初中数学教师,应该精心设计课堂内容,及时在课堂中引导学生,激发学生的数学学习兴趣,培养学生的良好学习习惯,促进学生的数学思维发展.
- 浅谈初中数学例题教学的有效性
- 作者：祝杨梅 来源：湖北省恩施市屯堡中学 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学 例题 有效性 数学
- 描述：数学例题的教学作为数学课堂最重要的部分之一，它具有知识功能、教育功能、发展功能和示范功能。例题教学无效，直接影响学生理解知识和应用知识，甚至会产生对数学厌倦和惧怕的情绪，因此例题教学有效性是一个值得研究的话题
- 浅谈蒙语文教学中创新精神的培养
- 作者：托娅 来源：内蒙古呼和浩特市民族实验学校 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 蒙语文 教学 兴趣 创新
- 描述：蒙语文教学的目的是培养学生的听说读写能力，在教学中抓住重点和关键，培养学生良好的学习习惯。因此，我认为在蒙语文教学过程中，培养学生的自主学习能力和创新能力应该是当前蒙语文教学中的关键，采用各种手段调动学生学习动机，激发他们的学习兴趣。
- 高中数学教学中培养学生的创新精神探析
- 作者：卢奕 来源：江苏省江阴市祝塘中学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学 创新精神 培养 高中数学
- 描述：在数学教学活动当中贯穿始终的就是高中学生的创新能力,高中教师教学要善于引导学生及时发现问题、分析问题、解答问题,并且能够进行归纳总结问题,在这个基础上,重视培养学生在数学方面的创新能力,为学生的终身学习打下良好的基础.本文重点论述了高中数学教学和高中数学创新能力.
- 如何在教学中培养学生的创新精神
- 作者：王仁娟 来源：江苏省张家港市塘桥初级中学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学 创新精神 培养
- 描述：教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。教学应依据学科特点，找出创新教育突破口，培养学生的创新精神。