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培养创新精神要重视实践
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作者:杨阳
年份:2014
期刊类型 :期刊
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描述:我国提倡开展创新教育培养学生的创新精神已有十多年了,然而,我们的教育仍然给人以“创新不足”的印象。去年,由新华网举办的“2013年新华教育论坛”专门对“中小学创新精神的培养”展开对话,并得出结论:学生的创新精神要在实践中形成。可见,实施创新教育,“实践”二字很关键。
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在合作学习中发展幼儿的创新精神
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作者:张静
来源:胜利油田胜东社区锦华第一幼儿园
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
创新意识 幼儿 合作
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描述:创新精神的培养和发展应从幼儿抓起。合作、学习是发展幼儿创新意识的有效途径,也是幼儿园课程改革所倡导的自主、探索与合作的学习方式。具体做法可从以下几个方面入手:鼓励幼儿萌生合作的愿望,明确合作学习的目标,在合作学习中注重发展幼儿的创新技能;观察、支持、调控幼儿的合作学习进程,发展幼儿的创造精神。
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在课堂教学中如何培养学生的创新精神
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作者:席文生
来源:河北邯郸涉县涉城镇中心校
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
数学学习活动 创新精神 动手实践 合作交流 培养 《国家数学课程标准》 课堂教学 学生创新能力
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描述:《国家数学课程标准》指出:“有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。要重视培养学生的创新意识。”小学数学作为基础教育的重要学科,是培养学生
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在美术教学中培养学生的创新精神和实践能力
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作者:李晓伟
来源:吉林省四平市叶赫满族中心小学校
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
学生 美术教学 创新精神 实践能力
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描述:精心设问,激发学生的求知欲望;激发创新,培养学生的实践能力;从这两个方面,谈了在美术教学中如何培养学生的创新精神和实践能力。
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优化美术教学过程中培养学生创新精神的探索
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作者:许红燕
来源:江苏昆山市柏庐实验小学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
美术教学 创新精神
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描述:“培养创新精神和解决问题的能力”作为新课程努力追求的理念之一,也是我们每位美术教育工作者在教学实践中努力追求的目标。在美术教学过程中,教师应根据学生不同的年龄阶段,结合他们的心理、生理特征,以及接受新知识的能力等不同特点,制订与之相应的教学方法及学习方式,以培养学生的创新精神,发掘和激活学生的创新意
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如何培养学生主动探索与创新精神
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作者:李冬东
来源:齐大山矿第二小学
年份:2014
期刊类型 :期刊
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描述:随着素质教育的深入发展,优化课堂教学,培养学生的创新意识、创造精神,开发学生的创造潜能,已成为广大教师义不容辞的责任和义务。要培养具有创新的人才,必须立足于改革,改变过去以增加学生课业负担为主的传统的课堂教学模式,改变课堂教学重知识、轻能力的教学方法。致力于创新,要千方百计地激活学生主体,把学习的主
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乡村创富经:陈云:屯堡后人的商业探索
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作者:丁蓉
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
“农村包围城市” 乡村市场 天龙屯堡 南山集团 城市市场 陈云 旅游项目 商业
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描述:面对缺乏商业诱惑的乡村市场,仅靠扶贫的热情是远远不够的,智慧和勇气在这里比在城市市场更具考量。创造什么样的模式运营这些被赋予伟大或崇高色彩的项目,也是一门需要探试的学问。
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活用教材,培养语文课堂中的兴趣和探索创新精神
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作者:朱远鹏
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
小学语文 实效性 教材
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描述:目前小学语文教学中普遍存在的问题是课堂教学效率低。事实上,机械地对照教材,按部就班地讲授,只是浪费时间,并且效率低。因此,优化小学语文教学内容,合理的增减与质的改造,已成为提高课堂教学效率的迫切要求。
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运用现代教育技术与培养创新精神之探索
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作者:梁坤
来源:贵州省普安二中
年份:2014
期刊类型 :期刊
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描述:教育改革的题中之义,有一项重要的内容,那就是创新;学校教育的主课题中,有一项重要的内容,亦是创新。凡是有创见的思维,皆可定义为创新思维。要揭示客观事物的规律,要的是思维,在此过程中形成的前不见古人后不见来者的思维成果,就是创新思维的奇葩,它有益于人类,有益于社会,它是人们的智力水平高度发展之后所产生
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教师角色榜样与学生创新精神培养
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作者:姜莹
来源:河北师范大学教育学院
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
榜样 培养 创新
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描述:在教育工作中,教师的角色是一个理论和实践相结合的问题.对于教师角色的解释,不同的角度、层面的理解是不同的.本文从榜样角度对教师角色进行了探索,阐述其对学生创新精神培养的作用.