检索结果相关分组
- 屯堡婚俗的审美文化阐释：以屯堡村落时家屯为例
- 作者：石恪 来源：安顺学院人文学院 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 时家屯 婚俗 审美 仪式 符号
- 描述：安顺屯堡人在历史发展的长河中,保留了很多传统文化,尤其是他们的婚姻习俗不仅遵循着传统的礼仪程序,而且还赋予其独特的审美标准和审美形式。结合屯堡村落时家屯的婚俗形式和程序,从两方面窥探屯堡婚俗的审美文化内涵:一是屯堡婚俗的审美标准源自族群认同的固有结构与符号;二是屯堡婚俗"美"的形式具体蕴含于这个群体
- 屯堡人婴幼儿家庭教育传统研究：以贵州省平坝县二官村为例
- 作者：谢娟 来源：中央民族大学 年份：2015 期刊类型 ：学位论文 关键词： 家庭教育 传统 婴幼儿 屯堡人
- 描述：研究试图对屯堡家庭从胎儿时期即开始的家庭教育进行挖掘、梳理和总结,从中分析屯堡人家庭教育传统是如何在其文化传承中发生作用的,并试图从科学辩证的角度审视屯堡人家庭教育传统,研究在当地社区普遍进行屯堡文化开发,屯堡文化更深更广地与外部文化交融的过程中,受到冲击的家庭教育传统,应当何去何从,才能使婴幼儿家
- 安顺地戏的文化解读
- 作者：吴宝成 来源：武汉大学 年份：2015 期刊类型 ：学位论文 关键词： 戏剧欣赏 安顺地戏 地域文化 文化解读 屯堡文化
- 描述：安顺地戏是一种古老的民间戏剧，流传在以贵州省安顺市为中心的广大屯堡区域。受表演的一些固有局限，如方言唱词、地戏演员的非专业化等，非屯堡区的人们看地戏是很吃力的，地戏的欣赏问题，在理论上还有待研究。 本文立足于地戏审美欣赏的角度，从地戏产生发展的文化背景、地戏表演本身、地戏的传承等诸方面进行初步探索，
- 论小学语文教学如何让学生从教材中学到美
- 作者：张禄顺 来源：内蒙古乌兰察布市丰镇市官屯堡学校 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学语文 教学 渗透美育
- 描述：陶冶儿童美感，培养审美感受力是小学语文教学不容忽视的重要内容。小学语文教材中，无论是语言文字的表述，还是从内涵意义的阐明都充满了美的因素。面对这样的教材，作为语文教师，其本身具有双重任务：不仅自己需要从教材中领悟美，而且还得教会学生从课本中学到美。