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以求真务实创新的精神统领工会工作
作者:季帅月  来源:平煤股份朝川矿 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 求真务实  工会  精神 
描述:工会工作要保持旺盛的生机活力必须坚持与时俱进、开拓创新。在现代企业制度中非常重要的一点,就是要做到维权创新、民管创新、工会自身建设创新。从客观的角度来说,工会作为企业当中的一个必要机构,对职工的日常工作以及企业的整体发展都会产生很大的影响。本文认为,只有以求真务实创新的精神统领工会工作,才能在未来的
以求真务实创新的精神统领工会工作
作者:王春琴  来源:国网新疆电力公司培训中心 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 统领  创新  精神 
描述:求真务实是一个企业保持长盛不衰的良药。工会工作要保持旺盛的生机活力必须坚持与时俱进、开拓创新。在现代企业制度中,非常重要的一点,就是要做到维权创新、民管创新、工会自身建设创新。 求真务实开展工会工作:创新是灵魂,坚持立党为公、服务民众是关键,提高执行力是重点,落实好关心群众生活、实现职工群众的愿望
小学教育中创新精神培养的探索
作者:刘文英  来源:河北省唐山市玉田县虹桥镇大湾柳树小学 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 创新精神  培养  小学教育 
描述:小学教育作为每一个公民接触知识的起点,对我国的民族复兴以及经济的发展起着巨大的作用。本文以小学教育作为背景进行分析,提出了创新精神培养的主要方法,为我国小学教育创新精神的培养提供了参考。
大学生创新精神与实践能力培养模式的探索
作者:唐克 洪新 张启俭 杨蕾  来源:辽宁工业大学化学与环境工程学院;辽宁工业大学土木建筑工程学院 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 模式  创新精神  大学生  实践能力 
描述:培养大学生的创新精神和实践能力不仅是素质教育的主要目的,而且也是高等教育的重要使命。本文阐述了通过构建多层次的大学生创新能力培养方法,努力探索创新人才的育人模式。该模式一方面能够有效地使大学生掌握专业基础知识,另一方面还能够大大提高大学生的创新精神和实践能力。
数学教学中,培养学生创新精神和实践能力教学方式的探索
作者:张强  来源:甘肃省定西市安定区交通路中学 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 数学教学  创新精神  培养  实践能力 
描述:在实际教学过程中对学生创新精神和实践能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养创新精神和实践能力的培养,找到培养和发展学生创新精神和实践能力的有效途径,在数学教学中尤为重要。
探索小学体育教学中学生创新精神培养
作者:王欢  年份:2014 期刊类型 :期刊
描述:培养学生的创新精神,作为实施素质教育的核心之一,已经紧迫地摆在我们每一个教育工作者的面前,如何在知识经济来临之际,培养出大批具有创新精神的人才,已经成为教育战线的当务之急。实践证明,创新并不是某些
如何培养学生主动探索与创新精神
作者:李冬东  来源:齐大山矿第二小学 年份:2014 期刊类型 :期刊
描述:随着素质教育的深入发展,优化课堂教学,培养学生的创新意识、创造精神,开发学生的创造潜能,已成为广大教师义不容辞的责任和义务。要培养具有创新的人才,必须立足于改革,改变过去以增加学生课业负担为主的传统的课堂教学模式,改变课堂教学重知识、轻能力的教学方法。致力于创新,要千方百计地激活学生主体,把学习的主
以改革创新精神加强企业党的建设实践与探索
作者:梁瑞英  来源:福建华电邵武发电有限公司;福建华电邵武发电有限公司总经理工作部 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 改革创新  发电企业  党的建设 
描述:围绕党的十八大提出的"以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程"的要求,结合福建华电邵武发电有限公司党建工作实际,对"务实有为、推动发展"的政治工作理念和把党组织建设成为"培养干部的摇篮"、"党员之家"、"员工的贴心人"的实践做法进行了阐述,从而对新时期全面提升企业党的建设科学化水平提供了启发和借
活用教材,培养语文课堂中的兴趣和探索创新精神
作者:朱远鹏  年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 小学语文  实效性  教材 
描述:目前小学语文教学中普遍存在的问题是课堂教学效率低。事实上,机械地对照教材,按部就班地讲授,只是浪费时间,并且效率低。因此,优化小学语文教学内容,合理的增减与质的改造,已成为提高课堂教学效率的迫切要求。
运用现代教育技术与培养创新精神探索
作者:梁坤  来源:贵州省普安二中 年份:2014 期刊类型 :期刊
描述:教育改革的题中之义,有一项重要的内容,那就是创新;学校教育的主课题中,有一项重要的内容,亦是创新。凡是有创见的思维,皆可定义为创新思维。要揭示客观事物的规律,要的是思维,在此过程中形成的前不见古人后不见来者的思维成果,就是创新思维的奇葩,它有益于人类,有益于社会,它是人们的智力水平高度发展之后所产生