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教材
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活用
教材
,培养语文课堂中的兴趣和探索创新精神
作者:
朱远鹏
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
小学语文
实效性
教材
描述:
目前小学语文教学中普遍存在的问题是课堂教学效率低。事实上,机械地对照
教材
,按部就班地讲授,只是浪费时间,并且效率低。因此,优化小学语文教学内容,合理的增减与质的改造,已成为提高课堂教学效率的迫切要求。
新闻摄影教程
作者:
谢琳
来源:
北京:中国摄影出版社
年份:
2009
期刊类型 :
图书
关键词:
新闻摄影
教材
描述:
浅谈小学数学教学与生活的联系
作者:
弓锐
来源:
内蒙古丰镇市官屯堡学校
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
小学数学
生活
数学知识
教材
描述:
《数学课程标准》指出:“数学教学,应从学生已有的知识经验出发,让学生亲身经历参与特定的教学活动,获得一些体验,并且通过自主探索,合作交流,将实际问题抽象成数学模型,并对此进行解释和应用。”数学知识的获得离不开生活,数学学习更离不开生活,让数学源于生活,寓于生活,用于生活。
论小学语文教学如何让学生从
教材
中学到美
作者:
张禄顺
来源:
内蒙古乌兰察布市丰镇市官屯堡学校
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
小学语文
教学
渗透美育
描述:
陶冶儿童美感,培养审美感受力是小学语文教学不容忽视的重要内容。小学语文
教材
中,无论是语言文字的表述,还是从内涵意义的阐明都充满了美的因素。面对这样的
教材
,作为语文教师,其本身具有双重任务:不仅自己需要从
教材
中领悟美,而且还得教会学生从课本中学到美。
关于人教版《语文》的几点商榷
作者:
易松洲
来源:
湖北恩施市屯堡中学
年份:
2005
期刊类型 :
期刊
关键词:
学校
学习
多样化
学生
《语文》
创新活力
义务教育课程标准
实验教科书
时代特征
人教社
教材
人教版
描述:
人教社义务教育课程标准实验教科书《语文》,是受到多数同行的肯定的。它有鲜明的时代特征,具有创新活力,基本上适应不同学校,不同学生多样化学习的需要。是一套好
教材
。
充分利用新
教材
培养学生创新精神和实践能力
作者:
张萍
来源:
辽宁省鞍山市第五中学
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
能力
实践
创新
发现法
描述:
创新是一个民族进步的灵魂,化学作为素质教育的基础学科,在培养学生创新精神与实践能力中有着重要现实意义。在新课程新理念下,利用实验教学来培养学生的创新精神和实践能力。
教材
创新 教法应注重学法:读鄂教版七年级语文上册的启示
作者:
黄世祥
来源:
恩施市屯堡中学
年份:
2001
期刊类型 :
期刊
关键词:
初中语文
学习方法
教材创新
教学方法
描述:
构建本色课堂,培养学生创新精神:谈新课程理念下《品德与生活》教学的三要素
作者:
纪靖
来源:
吉林省敦化市第二小学
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
个体差异
新课程
《品德与生活》
业务学习
创新精神
价值感
课堂教学
教育理念
交流时间
成人生活
描述:
构建本色课堂,即返璞归真,还给课堂教学本来的面貌。《品德与生活》的课堂教学,是
教材
、学生、教师三方对话的平台,
教材
、学生、教师是《品德与生活》课堂教学的三要素,要在教与学的交往互动、师生间相互交流过程中,通过师生分享彼此的思考、见解、知识,激发学生的创新意识,培养学生的创新精神,从而达成共识、共享、
吴兴亮水彩艺术
作者:
高冬
来源:
北京:中国林业出版社
年份:
2012
期刊类型 :
图书
关键词:
水彩画
绘画技法
描述:
本
教材
收集了吴兴亮教授具有代表性的几十幅风景、静物写生作品,并对他的典型绘画技法的加以步骤分析说明。
论如何在课堂上为学生创设宽松愉悦的氛围
作者:
李存喜
来源:
内蒙古乌兰察布市丰镇市官屯堡学校
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
小学语文
教学情景
教学策略
课堂氛围
描述:
传统的课堂教学不再适应新课程的实施,教师与学生不再是权威与被动的关系,教师与
教材
不再是占有与传授的关系,学生与
教材
不再是接受与涂鸭的关系。在进行新课程改革的同时,教师的教学方式,学生的学习方式也随之发生了变化。在新课程理念下,如何实施语文课堂教学呢?这就要在课堂上为学生创设宽松愉悦的氛围,让学生的精
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