检索结果相关分组
- 从诺贝尔化学奖谈创新精神的培养
- 作者：郝志康 年份：2014 期刊类型 ：期刊
- 描述：新中国建国五十年来，科学和技术有了长足迅速的发展，以“两弹一星”为代表的一系列现代科学与技术成果已居于世界先进水平之列。然而，却至今没有产生过一位诺贝尔奖项的获得者。国内许多著名科学家纷纷就此问题发表意见，呼吁各方面协力解决这个问题。从科研资金投入、到人才的培养存在着种种问题，中国的教育体制首当其冲
- 天龙屯堡考察研究报告：从天龙屯堡到人文遗产消亡启示
- 作者：刘梦鸽 来源：重庆大学艺术学院环境艺术系 年份：2014 期刊类型 ：期刊
- 描述：做为天龙屯堡的考察组成员，我们尽心做足了前期的准备，当大家都在满怀期待准备着见证那个“明朝遗风仍眷恋，凝固时间六百年”的古镇时，谁也没有料到此次滇黔之行的第一站，最后使得我们失望至无语凝噎。
- 从改革语文教学培养创新精神
- 作者：蒲春香 来源：青海省湟源县日月中心学校 年份：2014 期刊类型 ：期刊
- 描述：“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.”创新精神的培养,需要教师在语文课堂教学过程中,改变观念,发挥学科优势,尽可能地创造机会,让学生参与实践,注重创新精神的教育,促进学生主体性发展,为培养具有创新能力的人才奠定基础.为此,我们必须转变教学观念,深化教学方法,结合语文听、说、读、写的
- 从“生产力理论”到创新精神
- 作者：林晓明 李正 胡博伦 黄超艺 来源：中国人民武装警察部队学院 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 生产力 经济分工
- 描述：在经济学概念中，区别于价值理论的生产力理论意味着生产力的发展从而促进经济分工形成，在经济以及社会分工中，产生了新的生产方式以及随同产生的新的职业人群。崇尚生产力理论和崇尚价值理论的经济体必然会表现出不同的经济发展状况，两个经济体的民众自然也拥有不同创新能力，这就是致使不同国家的国家状况在世界全球化开
- 从民歌《梅花》看江淮文化在黔中地区的适应性重构
- 作者：刘婷 来源：贵州师范大学音乐学院 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 《孟姜女》 《梅花》 屯堡文化
- 描述：一般认为,黔中屯堡文化是江淮文化数百年来在黔中地区的原样传承,但通过对流行于黔中的民歌《梅花》的考察,笔者认为该曲实与江淮民歌《孟姜女》是同宗民歌,由是观之,黔中文化应该是江淮文化在黔中地区进行适应性重构后的产物.本文旨在通过对《梅花》的音乐分析解决长期以来人们对黔中文化的误解.
- 从日常交往看屯堡人与当地少数民族族群关系的演变
- 作者：吴晓萍 来源：贵州民族大学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 日常交往 族群关系 屯堡人
- 描述：文章立足现代化语境,以实证调查资料及数据为基础,对黔中屯堡人与当地少数民族族群关系的演变进行微观社会学研究。研究表明:现代化背景下,黔中屯堡人与当地少数民族在语言使用、礼尚往来、节庆参与、交友情况等私人领域的交往与互动日益频繁,关系日益融洽。究其原因,主要是现代政治经济的发展和文化融合等现代性因素的
- 改革课堂教学 培养学生创新精神
- 作者：范亚丽 来源：山西省孝义市教育局 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 个体差异 解题思路 胡东 自主学习 不等式组 创新精神 思维方法 学习过程 文中 课堂教学
- 描述：胡东芳先生在《谁来改造我们的课堂》一文中这样描述我们的课堂:"在中国的课堂,只见所有的孩子都是腰板挺直,双手背后,两脚并齐,教师讲课的时候,学生们鸦雀无声,老师提问的时候,学生们无声地举手,姿势都是统一的,让人感到巨大的压抑和束缚。"反思这样的课堂教学,总的特点是"封闭式"。试想,这样封闭式的教学如