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屯堡乡民社会的特征
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作者:孙兆霞
来源:安顺高等师范专科学校 贵州安顺
年份:2004
期刊类型 :期刊
关键词:
地缘 社会结构 乡民社会 屯堡人 社区公共空间
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描述: 贵州安顺的屯堡乡民来自明朝调自中原及江南的屯兵,由于当地的地理地貌与屯堡先民的使命相合,所承载文化得以在区内封闭生存,彼此的认同亦得到强化,进而导致屯堡内通婚。区内各种组织繁多,其功能在于扩展核心家庭的文化及社会关系的构建。有不同于其他农村地区的发达的社区公共空间,成为社会学、人类学研究的独特案例
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屯堡文化研究述评
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作者:吴羽 龚文静
来源:安顺学院屯堡文化研究中心;
年份:2009
期刊类型 :期刊
关键词:
研究趋势 研究概况 屯堡文化
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描述:屯堡文化作为地域文化传承的典型范例,对汉民族的文化传承与变迁研究有着重要的意义。近年来,屯堡文化研究呈现出研究对象从外显文化事项到内在传承机制;研究方法从单一到多元;研究视野从理论研究向应用研究发展等特点。屯堡文化的总体研究水平得到了较大的提升,但在研究的系统性、普适性以及研究与展示平台的构建等方面
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集体仪式传承和变迁的多重动力:当代黔中屯堡地区“抬汪公”活动的田野考察
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作者:汪青梅 刘铁梁
来源:北京师范大学文学院 北京100875
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
文化变迁 文化传承 屯堡文化 集体仪式
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描述:多重竞争驱动合力重塑。重新构建的“抬汪公”集体仪式无疑是屯堡文化当代传承和创造的具体实践,本文对作为仪式
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论屯堡文化在传播学中的研究动力及方法
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作者:陆雅霜
来源:贵州师范大学文学院
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
分析 屯堡文化 动力趋势 研究状况 细致方法
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描述:屯堡文化作为弘扬地域文化功业的重要核心典范,透过汉民族长久以来优良的品格素质和思想变迁角度进行重要现实意义的详解。最近阶段以来,涉及屯堡文化研究工作已经逐渐呈现出从外显格局细化事项到内部传承机制的过渡转变,细致研究模式也按照单一原则延伸向多元技巧渠道贯穿模式,研究视野面对理论与应用发展特点规范实现大
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农村最低生活保障的福利依赖及防范研究:以重庆市涪陵区、湖北恩施市屯堡乡为例
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作者:陈元刚 李雪
来源:重庆理工大学经济与贸易学院 四川省都江堰市人力资源和社会保障局
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
农村最低生活保障 福利依赖 福利观
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描述:对重庆市涪陵区、湖北恩施市屯堡乡的部分村落进行实地调查结果表明:当前农村最低生活保障的福利依赖问题是存在的。有效降低福利依赖的策略是:要改进最低生活保障制度中的差额补助方式,激励低保对象就业;加大对隐性收入的监督和惩处力度,制定法规等措施促使受益人寻找工作;将最低生活保障与扶贫开发结合,构建两者组成
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以创新精神推进作风建设
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作者:暂无
来源:山东省人社厅三项活动推进工作办公室调查组
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
创业政策 创新精神 领导干部 即时反馈 党员干部 机关党组织 窗口单位 最后一公里 改进作风 人社
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描述:去年以来,菏泽市人社局党组坚持"精诚团结、敢于担当、常怀敬畏、狠抓落实"的工作理念,扎实开展窗口单位改进作风专项行动,深入推进挂职"第一副所长"工作,着力构建"三级就业创业体系",在开展具有菏泽特色的人社品牌、打通服务民生"最后一公里"服务型机关党组织建设中进行了积极的探索和尝试,有效地促进了工作作
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优化合作学习,培养创新精神
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作者:王雅婧
年份:2014
期刊类型 :期刊
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描述:随着知识经济时代的到来,团队精神在各行各业的竞争中越来越重要,很多工作需要团队合作才能完成,因此培养学生的合作意识和能力也越来越重要。劳动与技术教育是以学生获得积极的劳动体验与技术素养的形成为主的、多方面发展为基本目标并以操作性探究学习为特征的教育。合作学习强调在小组成员间构建开放、包容的学习氛围,
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优化合作学习,培养创新精神
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作者:王雅婧
来源:江苏省张家港市三兴小学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
知识经济时代 小组讨论 技术素养 自主学习 创新精神 学习过程 愉悦感 学习能力 团队精神 技术教育
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描述:随着知识经济时代的到来,团队精神在各行各业的竞争中越来越重要,很多工作需要团队合作才能完成,因此培养学生的合作意识和能力也越来越重要。劳动与技术教育是以学生获得积极的劳动体验与技术素养的形成为主的、多方面发展为基本目标并以操作性探究学习为特征的教育。合作学习强调在小组成员间构建开放、包容的学习氛围,
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开展数学实践活动 培养学生创新精神
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作者:宋凤业
来源:山东省胶州市振华小学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
收集处理 开放性教学 教学内容 创新精神 校门口 路车 数学问题 知识系统 课堂教学 数学实践活动
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描述:开展数学活动,一是要以课堂教学为载体,构建开放性教学,引导学生探索、发现知识的形成过程;二是要延伸到课外,结合有关数学内容精心设计,采用学生喜爱的形式,让学生在实践活动中体验科学方法,提高增长见识和运用知识的综合能力、收集处理信息的能力,以及分析、研究和解决问题的能力。一、紧密结合教学内容,进行实践
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推动高校产学研相结合 培养学生创新精神
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作者:王璇
来源:河北科技大学理工学院
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
可持续发展 技术创新体系 中小企业 区域经济发展 高校 转型升级 经济增长 加快建设 产学研相结合 国家创新体系
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描述:近几年,随着科学发展、可持续发展的理念深入人心,我国经济增长由粗放型向集约型转变的需求变得越来越迫切,在产业转型升级的大趋势下,"创新"的现实意义也就显得越来越重要。党的"十八大"明确提出,要"加快建设国家创新体系,着力构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系",充分说明产学研对于充