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- 民主管理让学生成为班级的“主人”：班主任工作我之见
- 作者：翟晓燕 来源：河北省张家口市万全县小屯堡中心学区 （076250） 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 个性才能 学生 自我意识 “主人” 五年级 班主任工作 班级生活 民主管理
- 描述：作为教师，每天面对的是一个活生生的群体，他们有着独特的感情，可塑性尤为突出，我们在班主任工作中必须充分发挥并培养他们的个性，使他们尽快融入班级生活的大家庭中，在有困难时得到帮助，有烦恼时得到化解
- 侗族人体寄生虫分布调查分析
- 作者：杨安校 刘雄铭 来源：湖南省通道侗族自治县卫生防疫站 （418500）；湖南省通道侗族自治县卫生防疫站 （418500） 年份：2004 期刊类型 ：期刊 关键词： 人体 分析 侗族 调查 寄生虫
- 描述：通道县位于湖南省西南部,全县侗族人口占78.3%,以种植水稻为主,兼种其它杂粮,经济生活水平较差。为查清通道县侗族人体寄生虫分布情况,为防治工作提供科学依据,确定开展侗族人体寄生虫分布调查,此调查于 87—89 年底完成。现将结果报告如下。1、对象和方法1.1 按省统一布置,采用整群随机抽样法进行选
- 用改革创新精神打造广西技工教育航母
- 作者：孙杰利 杨生文 曹晓荣 年份：2014 期刊类型 ：期刊
- 描述：在广西石化高级技工学校参观了一圈，记者有几个没想到： 没想到高考分数达到三本线的26名学生、达到二本线的3名学生放弃了本科，硬是选择了到广西石化高级技工学校就读； 没想到身处经济欠发达的地区，他们近年来年均招生3000人以上，今年达到了3780人，在校生达到11000人； 没想到身处技工教育欠发达的
- 浅谈培智学校教师创新精神建设
- 作者：佘红 来源：吉林省长春市南关区育智学校 年份：2014 期刊类型 ：期刊
- 描述：一、培智学校教师的创新精神内涵创新是人类文明的源泉，是新世纪的特色之一，而教育创新则是其中一个非常重要的方面。人类社会在不断的创新中取得发展进步，人类本身也通过创新不断完善与提升。“培养创新精神
- 贵州屯堡女性佛事组织运行中的教育功能研究
- 作者：唐红 来源：西南大学 年份：2015 期刊类型 ：学位论文 关键词： 九溪 教育功能 屯堡 佛事组织
- 描述：屯堡人自明朝迁入贵州以来,就不断与周边的其他民族或族群发生着交往,在这样复杂的自然和人文空间里,屯堡人在接受和容纳各种外来价值的同时,又较好地保存了自己的文化传统。作为移民社区的屯堡是靠什么力量来延续自己的文化和整合社会的?在全球化步伐加快的今天,本研究也试图为其它有着相似特征的民族或族群如何对待外
- 安顺地区民族文化传承的调查与研究
- 作者：孙丽莉 来源：华中师范大学 年份：2015 期刊类型 ：学位论文 关键词： 文化 传承 对策
- 描述：黔中作为多民族聚集区,在长期历史过程中形成的传统民族文化异彩纷呈,不过在现代文明条件下有些问题也亟需得到关注和思考：1、对于极为丰富的又相对处于自然状态的民族文化,如何进行系统的整理,来使之获得更全面的了解,这是更好的传承民族文化发扬民族文化的必要前提；2、受现代文化的影响,目前传统民族文化有哪些变
- 继承和发扬根植于民族血液里的创新精神：访以色列教育部部长夏伊·皮隆
- 作者：潘雅 来源：教育部教育管理信息中心世界教育信息杂志 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 以色列 创新精神 教育 文化传统 精英
- 描述：自1948年宣布建国后,以色列在短短几十年时间里成功地从一个资源匮乏的小国一跃发展成为当今世界上现代化程度最高的科技强国之一。以色列仅有800多万人口,但产生了十几位诺贝尔奖获得者,取得了举世瞩目的成就,是名副其实的科技创新强国和人力资源强国。截至目前,全世界已有130多位犹太人获得诺贝尔奖,犹太民
- 屯堡人婴幼儿家庭教育传统研究：以贵州省平坝县二官村为例
- 作者：谢娟 来源：中央民族大学 年份：2015 期刊类型 ：学位论文 关键词： 家庭教育 传统 婴幼儿 屯堡人
- 描述：研究试图对屯堡家庭从胎儿时期即开始的家庭教育进行挖掘、梳理和总结,从中分析屯堡人家庭教育传统是如何在其文化传承中发生作用的,并试图从科学辩证的角度审视屯堡人家庭教育传统,研究在当地社区普遍进行屯堡文化开发,屯堡文化更深更广地与外部文化交融的过程中,受到冲击的家庭教育传统,应当何去何从,才能使婴幼儿家
- “改土归流”与“苗疆再造”：清代“新疆六厅”的王化进程及其社会文化变迁
- 作者：张中奎 来源：四川大学 年份：2015 期刊类型 ：学位论文
- 描述：清帝国“开辟”苗疆，用武力把苗民征服，在苗疆设厅置县，安屯设堡，建立新的社会统治秩序。清帝国的目标是使“新疆六厅”的“生苗”化为“熟苗”，“熟苗”化为“民人”；“新疆”变为“旧疆”，“旧疆”变为“腹地”。这一“生苗/番/瑶/蛮”→“熟苗/番/瑶/蛮”→“民人”，“新疆”→“旧疆”→“腹地”的改造模式