检索结果相关分组
- 这,便是创新精神：记2013—2014年度全国“讲理想、比贡献”活动创新团队山西华顿实业有限公司
- 作者：杨芳 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 技术开发 科技品牌 甲醇汽油 创新团队 产品销售 生产工艺技术 华顿 甲醇燃料 醇醚燃料 替代能源
- 描述：从不拘于泥形式,而是靠创新取胜,这便是山西华顿实业有限公司(简称:山西华顿)制胜的法宝。山西华顿是专业从事新型替代能源甲醇燃料技术开发、产品销售、产业化试验示范、成套生产工艺技术服务及国际贸易为一体的高科技品牌企业,总资产30亿元,拥有国家认定企业技术中心,建立煤基清洁燃料院士工作站,是全国醇醚燃料
- 贫困山区发展村级经济的一条有效途径-恩施市屯堡区财政部门投资管理村级茶场的调查
- 作者：高瑞科 年份：1990 期刊类型 ：期刊 关键词： 周转金 茶场 投资管理 村级经济 财政部门 恩施市 农户家庭承包经营 有效途径 财政所 集体经济
- 描述：发展壮大村级经济,使集体经济的优越性和农户家庭承包经营的积极性有机地结合起来,是在农村坚持社会主义方向的重要体现。但是,近几年来鄂西州村级经济的实际发展状况,与我们的重视程度是有很大差距的。目前全州的农村经济格局,基本上还是单一的家庭经营,村级经济收入只占农村经济总收入的1.4%;无企业收入的村占总
- 主要栽培因素对魔芋软腐病影响的初步研究
- 作者：冯小俊 来源：华中农业大学 年份：2015 期刊类型 ：学位论文 关键词： 栽培方法 魔芋 软腐病
- 描述：魔芋(Elephant foot yam,Koniac)别名磨芋,为天南星科(Araceae)魔芋属(Amorphophallus Blume)植物。由于我国适种区域广,面积大,种质资源丰富,劳动成本低等产业要素优越,自20世纪80年代以来,魔芋产业发展十分迅速,特别是在四川盆地、云贵高原、武陵山区
- 贵州年鉴 2005
- 作者：贵州省人民政府办公厅主管 贵州年鉴社编 来源：贵州年鉴社 年份：2005 期刊类型 ：图书 关键词： 贵州省
- 描述：贵州年鉴社主办:本年鉴系统翔实地记录2004年度贵州省国民经济和社会发展的新成就、新经验以及出现的新问题。
- 屯堡文化与贵州旅游业发展
- 作者：李琼 赵刚 来源：黔南民族师范学院政经系；黔南民族师范学院计财处 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 贵州 屯堡文化 旅游
- 描述：旅游的核心竞争力是文化.贵州旅游的美誉度和知名度较低,缺乏核心竞争力,宣传明显不足.为促进贵州旅游业发展,提炼文化内涵,打造旅游品牌,至为重要.屯堡文化是贵州数百年的历史沉淀,具有"新、奇、异、知"的旅游核心竞争特质,加大屯堡文化开发力度,有助于提升贵州旅游核心竞争力,促进贵州旅游业发展.
- 梦回大明朝——走近安顺屯堡
- 作者：暂无 年份：2006 期刊类型 ：期刊 关键词： 明朝 汉族人 苗族 地道 贵州 安顺 凤头 汉人 屯堡人 明王朝
- 描述：他们并非苗族,却一度被称作“凤头苗”他们是地道的汉人,却被汉族人视为异类．他们就是生活在贵州安顺、平坝一带,以“老汉人”自称的屯堡人,其真实的身份为明王朝遗民。
- 五月·镜像
- 作者：暂无 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 湘西自治州 侗戏 侗乡 天门山 新闻网 大戊 电影制片厂 牙屯堡镇 里耶镇 达瓦孜
- 描述：4月17日,来自湘桂黔三省(区)周边地区数以万计的各族群众在怀化通道牙屯堡镇龙门山参加一年一度大戊梁歌会。侗乡的国家级非物质文化遗产侗锦、侗戏、侗族芦笙在歌会上展示出独特魅力。(怀化新闻网张建国)
- 侗乡欢歌传颂大戊梁幅
- 作者：覃庆贵 林良斌 胡益龙 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 通道侗族自治县 文化节 民族文化 交界处 屯堡 龙门山 踏歌 侗族文化
- 描述：“我们踏歌而来，在这个民族文化交相辉映、世代繁衍的殿堂里，我们将放逐心灵的轻舟，迎接侗族文化轻柔的沐浴。”4月17日上午10时，一年一度的中国（湖南）侗族文化节——大戊梁歌会在湘、黔、桂三省（区）交界处的通道侗族自治县牙屯堡镇龙门山隆重拉开序幕。
- 明清时期大同地区屯堡的历史变迁研究
- 作者：赵子彦 来源：中央民族大学 年份：2015 期刊类型 ：学位论文 关键词： 变迁 屯堡 明清 大同
- 描述：屯堡的研究在明史研究中占有重要地位。在南方边疆和北方九边地区,均有屯堡分布。本文选取大同地区作为研究对象。大同地区历来处于汉族与北方少数民族的交汇地带,地当蒙古高原进入中原的孔道,且其北部平衍,无高山险峻,北高南低,极有利于发挥北方少数民族的骑兵优势,成为历代中原王朝防御北方少数民族的军事要地。因此
- 在小学语文教学中培养学生的创新精神
- 作者：文琴花 来源：临洮县辛店镇下寨子学校 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 语文教学 创新精神 培养
- 描述：在小学语文教学中，教师可以通过发现问题、解决问题、情感朗读、想象升华、作文展示等教学手段，有效的培养小学生的创新精神。