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浅谈如何在数学探究性活动中培养学生的创新精神
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作者:汪照洋
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
教学 探究性活动 创新精神
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描述:教育在培养民族创新精神和培养新型性人才方面,肩负着特殊的使命。因此,在教育教学过程中,依据学科特点,找到适当的途径与方法,培养学生的创新精神是十分重要的。
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论小学语文教学如何让学生从教材中学到美
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作者:张禄顺
来源:内蒙古乌兰察布市丰镇市官屯堡学校
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
小学语文 教学 渗透美育
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描述:陶冶儿童美感,培养审美感受力是小学语文教学不容忽视的重要内容。小学语文教材中,无论是语言文字的表述,还是从内涵意义的阐明都充满了美的因素。面对这样的教材,作为语文教师,其本身具有双重任务:不仅自己需要从教材中领悟美,而且还得教会学生从课本中学到美。
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信息技术介入幼儿园美术活动培养幼儿创新精神:拓展与融合,提升与创新
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作者:周欣
来源:昆山实验幼儿园
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
个体差异 师幼互动 美术欣赏 美术活动 多媒体课件 生动直观 绘画基础 信息技术 小蝌蚪找妈妈 形象思维能力
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描述:时代在发展,信息技术已经无处不在,包括我们的幼儿园教学。利用信息技术这一有效手段,促使幼儿园教学活动的有效性、多样化,增添活动的趣味性,拓展活动内容,让幼儿吸收更多有益的外来知识,经过内化、提炼
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浅谈小学数学教学与生活的联系
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作者:弓锐
来源:内蒙古丰镇市官屯堡学校
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
小学数学 生活 数学知识 教材
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描述:《数学课程标准》指出:“数学教学,应从学生已有的知识经验出发,让学生亲身经历参与特定的教学活动,获得一些体验,并且通过自主探索,合作交流,将实际问题抽象成数学模型,并对此进行解释和应用。”数学知识的获得离不开生活,数学学习更离不开生活,让数学源于生活,寓于生活,用于生活。
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梦幻与创造:试论艺术创作与宗教活动及梦幻之间的连续和转化
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作者:李稀睿
来源:中央美术学院
年份:2015
期刊类型 :学位论文
关键词:
艺术 梦幻 宗教 心迹显现 潜意识 巫术
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描述:贵州是一个民族百花园。山于独特的喀斯特地貌,温润的气候,人们聚族而居,村寨连缀成一片,象绿色海洋中一座座白色的文化孤岛,形成各自独特的民俗宗教文化。宗教文化是时空文化的连续体。贵州原来的民俗造型眉目仍然依稀可辩。苍凉的高原留下神秘与明朗、犷野与典雅、怪诞与秀美共存的文明交相辉映。宗教信仰、巫术观念的
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让英语课堂孕育创新的绿芽:浅谈如何在英语教学中培养小学生的创新精神
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作者:洪叶
来源:江苏省滨海县界牌镇中心小学
年份:2015
期刊类型 :期刊
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描述:在小学英语教学中,除了使学生掌握基本的语音、语调、书写,更重要的是培养学生的英语创新思维能力,使学生学活书本,变得更聪明.在教学过程中,教师要调动学生思维,使学生会学习,会探索,并且学好英语.那么
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让英语课堂孕育创新的绿芽:浅谈如何在英语教学中培养小学生的创新精神
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作者:洪叶
来源:江苏省滨海县界牌镇中心小学
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
语言能力 主体性 绿芽 学语言 活动情境 教育工作者 语言实践 思维能力 小学英语教学 语言输出
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描述:在小学英语教学中,除了使学生掌握基本的语音、语调、书写,更重要的是培养学生的英语创新思维能力,使学生学活书本,变得更聪明。在教学过程中,教师要调动学生思维,使学生会学习,会探索,并且学好英语。那么
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以科学的认识观和方法论为手段,培养幼儿的创新精神
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作者:钱家乐
来源:昆山市张浦中心幼儿园
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
方法论 创新精神 幼儿 认识观
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描述:创新精神的培养是幼儿园教育教学活动的灵魂,教师要从认识观和方法论两方面着手,为幼儿营造一个宽松愉悦、安全和谐的教育环境。积极主动引导、正面鼓励幼儿从事创造性活动,培养其创新精神,让幼儿逐步成长为当今社会所需要的创造型人才。
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市领导要求认真组织 “屯堡文化汇·美食季”活动
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作者:暂无
年份:2015
期刊类型 :报纸
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描述:市领导要求认真组织 “屯堡文化汇·美食季”活动
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2015中国(安顺)屯堡文化汇?美食季主体活动安排表
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作者:暂无
年份:2015
期刊类型 :报纸
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描述:2015中国(安顺)屯堡文化汇?美食季主体活动安排表