检索结果相关分组
- 石头与木头的对话、历史与现代的交融：贵州屯堡建筑景观特色保护研究
- 作者：刘建浩 来源：同济大学建筑城规学院 上海 （200092）；贵州大学土建学院 贵州贵阳 （550003） 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 特色 屯堡 遗产保护 建筑
- 描述：文章通过对贵州屯堡建筑的田野考察,剖析了屯堡建筑的特色构成,结果表明屯堡建筑独具特色以及相应的遗产保护价值。针对当前对屯堡历史建筑保护中存在的问题提出从树立保护意识、抢救文化遗产、科学规划、制度建设等方面保护原生态的地域文化建筑,续接传统的一切有生命力的因子,创造具有时代性和民族性的建筑新风格,促成
- 黔中屯堡社区传统教育特色及其传承研究
- 作者：黄真金 来源：厦门大学教育研究院；贵州师范大学文学院 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 教育特色 传承 屯堡
- 描述：考察黔中屯堡社区600余年的教育发展历史,与周边民族村寨相比,可以看出一些比较显著的特色:学校教育历史悠久、布局比较合理;家庭教育注重形式多样的益智活动;社会教育崇尚知识与文化的风气浓厚等。要继承与发扬这种教育特色,需要重视学校教育发展的质量内涵,创造家庭教育优秀文化得以传承的现实条件,弘扬崇尚知识
- 论中学教育的创新精神
- 作者：吴秋男 来源：余江县第二中学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 中学 教育 创新精神
- 描述：当今社会正在急速性发展，新的科学技术手段不断地改变着人们的生活生产方式，创新精神也日益重要。创新精神的培养离不开教育，教育创新是当代教育的核心，是一项伟大的事业。
- 屯堡地戏之教育与传承
- 作者：李仕蓉 来源：安顺学院 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 教育 文化传递 屯堡地戏
- 描述：当前,学校教育被各类精英所强调,而教育的多样性被忽视。文章通过对屯堡地戏的考察与研究,最后得出如下结论:1.特定文化具有其特定的教育功能;2.正因如此,只有在特定文化"场"下,文化才能具有其特定性。
- 实施素质教育 培养创新精神
- 作者：刘淑媛 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 能力 教育 创新
- 描述：实施素质教育，培养学生的创新精神是新时代赋予教师们的使命，本文阐述了在小学教育中培养学生创新能力的三点看法。
- 实施素质教育培养创新精神
- 作者：刘淑媛 来源：吉林省梨树县郭家店镇第一小学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 能力 教育 创新
- 描述：实施素质教育,培养学生的创新精神是新时代赋予教师们的使命,本文阐述了在小学教育中培养学生创新能力的三点看法。
- 继承和发扬根植于民族血液里的创新精神：访以色列教育部部长夏伊·皮隆
- 作者：潘雅 来源：教育部教育管理信息中心世界教育信息杂志 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 以色列 创新精神 教育 文化传统 精英
- 描述：自1948年宣布建国后,以色列在短短几十年时间里成功地从一个资源匮乏的小国一跃发展成为当今世界上现代化程度最高的科技强国之一。以色列仅有800多万人口,但产生了十几位诺贝尔奖获得者,取得了举世瞩目的成就,是名副其实的科技创新强国和人力资源强国。截至目前,全世界已有130多位犹太人获得诺贝尔奖,犹太民
- 浅谈如何培养幼儿的创新精神
- 作者：朱敏 来源：江苏省市花桥聚福幼儿园 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 创新精神 教育 幼儿
- 描述：教育是一门科学,但某种程度上说也一门艺术,它本质在于创造性,没有创新教学就会僵化,自然也就没有教育的发展和突破。
- 明代屯田下的黔中精神文化
- 作者：颜建华 杨武 来源：《安顺学院学报》编辑部 贵州安顺 （561000）；贵州师范学院中文系 贵州贵阳 （550001） 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 文化 教育 屯田 黔中
- 描述：明代,贵州建省,黔中地域发生了历史上从未有过的变化。大量军队留屯使贵州社会得到稳定,徙民屯田缓解了贵州地广人稀的突出矛盾,募盐商在卫所附近设商屯改变了贵州封闭落后的社会经济。随着社会经济的发展,儒学教育兴起,科举选士制度得以广泛推行,涌现出许多刚正清廉的土著官员。随着知识阶层的扩大,也涌现出许多土著