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安顺屯保社会组织的教育价值研究
作者:史利平  来源:西南大学 年份:2015 期刊类型 :学位论文 关键词: 教育价值  屯堡记忆  社会组织  族群认同 
描述:屯堡人作为一支独特的汉族亚文化群体,凭借自身独有的文化特质所形成的族界标识,在周边少数民族和汉族后移民的两个族群之间保持和维系着“我族”与另外两个“他族”之间的“双重”边界。作为六百年前明廷在黔中实施“调北征南”与“调北填南”军事政治行动的历史产物,屯堡人凭借对入黔始祖的族源记忆(本研究将之称为“屯
黔中屯堡社区传统教育特色及其传承研究
作者:黄真金  来源:厦门大学教育研究院;贵州师范大学文学院 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 教育特色  传承  屯堡 
描述:考察黔中屯堡社区600余年的教育发展历史,与周边民族村寨相比,可以看出一些比较显著的特色:学校教育历史悠久、布局比较合理;家庭教育注重形式多样的益智活动;社会教育崇尚知识与文化的风气浓厚等。要继承与发扬这种教育特色,需要重视学校教育发展的质量内涵,创造家庭教育优秀文化得以传承的现实条件,弘扬崇尚知识
音乐教育对学生创新精神的培养作用
作者:王丽华 高春成  年份:2014 期刊类型 :期刊
描述:音乐是一门培养学生创造能力的重要学科,作为一种陶冶情操,激发想象力的高雅艺术,它的价值在于激发人的创造意识和创造行为。 音乐欣赏能使人加强记忆、发挥想象,启发思维;音乐曲调能锻炼人的感知力、想象力和创造力。爱因斯坦说:“没有青少年时代的音乐教育,就不能有我先在这些科学上的成绩。”音乐培养了爱因斯坦的
屯堡社区教育在乡村和谐社区建构中的作用
作者:吴羽 张定贵 郭亚玲  来源:安顺学院屯堡文化研究中心;安顺学院政史与法律系; 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 农村社区教育  传统内生性资源  乡村和谐社会建构 
描述:传统农村社区教育作为一种鲜活的教育形态充分利用了传统内生性资源,为个人的道德教育,为中国传统文化思想的传承,为和谐的社区关系的建立,为经济、文化的同步健康发展提供了有效的借鉴途径。
“数字教育资源全覆盖”梦想在土苗山寨教学点实现
作者:段昌平  来源:湖北省恩施自治州教育局 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 梦想  操作能力  恩施自治州  全覆盖  教学点  国家规定  数字教育资源  山寨 
描述:2013年,湖北省恩施自治州全面启动了"教学点数字教育资源全覆盖"项目,全州449个教学点分别配备了数字教育资源设备,实现了数字教育资源全覆盖。现在全州各教学点配备已经完成,那么,全州各教学点应用
社会缺乏创新精神不该全怪应试教育
作者:光同  年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 民族创新能力  美国大片  李约瑟  莫言  红高粱  创新精神  戛纳电影节  好莱坞大片  科技文明  电影导演 
描述:在抨击中式教育的许多言论中,其中有一条算是共识:死记硬背的应试教育,让中国的孩子失去了想象力,近而直接导致了整个民族创新能力低下!这是个天大的帽子。中国教育有点冤。这个所谓的共识,其实非常
重建家园 我的退思录
作者:钱理群  来源:桂林:广西师范大学出版社 年份:2015 期刊类型 :图书 关键词: 文集  社会科学 
描述:本书分为七辑:“价值、生活重建”,“重建大学精神”,“乡村文化和教育重建”,“反思历史”,“面对现实”,“审视自我”,“杂谈”,收录钱理群先生近年来的讲话稿及散见各处的文字,对于制度重建、文化重建、价值重建、生活重建等提出了精辟见解,集中体现了钱先生的研究和思想动态。书中所提所提意见切中肯綮,发人深
浅议小学语文教学中的素质教育
作者:庞占彪  来源:内蒙古丰镇市官屯堡学校 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 小学语文  素质教育 
描述:素质教育的小学语文教学是依据国家的教育方针,着眼于学生及社会长远发展的需要,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为宗旨,以注重培养学生的态度、能力,促进他们德、智、体、美、劳等方面生动、活泼、主动地发展为主要特征的教育,体现主体性、全体性、全面性、基础性和发展性原则。
运用现代教育技术与培养创新精神之探索
作者:梁坤  来源:贵州省普安二中 年份:2014 期刊类型 :期刊
描述:教育改革的题中之义,有一项重要的内容,那就是创新;学校教育的主课题中,有一项重要的内容,亦是创新。凡是有创见的思维,皆可定义为创新思维。要揭示客观事物的规律,要的是思维,在此过程中形成的前不见古人后不见来者的思维成果,就是创新思维的奇葩,它有益于人类,有益于社会,它是人们的智力水平高度发展之后所产生
恩施屯堡乡开展“四好”教育进校园
作者:张宝训  年份:2010 期刊类型 :报纸
描述:恩施屯堡乡开展“四好”教育进校园