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- 浅议幼儿创新精神和创造力的培养
- 作者：张月芹 来源：江苏省盐城市大丰市育红幼儿园 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 创造力 创新精神 培养
- 描述：《幼儿园教育指导纲要》指出"幼儿教育是基础教育的组成部分,是学校教育和终身教育的起始阶段。"因此,广大幼教工作者应该在教育中努力发现每一个孩子的聪明才智,发现或激发他们思维的火花,从小培养他们的创新精神和创造力。大家认为教师自身的创新素养是前提。保护幼儿的好奇心,鼓励大胆想象,激发探究的欲望是培养幼
- 培养学生创新精神和创造能力的体会
- 作者：张孝林 来源：山东省临沭县玉山镇益海完全小学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 实践机会 民主平等 和谐团结 教育工作者 心理氛围 创新精神 课堂结构 创造能力 教学方法 胜不骄
- 描述：学生的创新精神和创新能力不可能凭空产生,需要教育工作者加以教育和培养。要达到培养学生创新精神和创新能力的目的,就应当创设和提供各种有利条件。主要有以下几个方面:一、营造良好的心理氛围良好的心理氛围
- 如何培养学生的实验创新精神
- 作者：余邓 来源：信宜市朱砂中学 年份：2014 期刊类型 ：期刊
- 描述：联合国教科文组织预测，“21世纪是创造教育的世纪”。国际教育界认为，“教育主题是实施创新教育，培养创造型人才”。 我国现在正在全面推行“以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育”。如何培养创新精神、实施创造教育，这是每个教育工作者面临的崭新课题。要实现这一教育目标，我们必须更新教学观念，解放思想，
- 自主探究模式下创新精神的培养
- 作者：金丽 来源：苏州太湖国家旅游度假区中心小学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 探究模式 教育工作者 自主学习 创新精神 实践意识 轴对称图形 消极被动 课堂教学 霍姆林斯基 心灵深处
- 描述：苏霍姆林斯基说过:"在儿童心灵深处有一种根深蒂固的需要,这就希望自己是一个探索者、发现者,这在儿童的精神世界中特别强烈。"作为教育工作者,有责任充分发挥学生的主体作用,让学生会寻找知识、处理知识
- 浅谈在数学教学中培养小学生的创新精神
- 作者：麦合木提·艾麦提 年份：2014 期刊类型 ：期刊
- 描述：作为义务教育的一门基础学科——小学数学来说，在教学中如何贯彻党的教育方针，构建符合素质教育理念的新型教学模式，培养学生具有创新精神和实践能力，这对于我们每一位教育工作者是一项非常重要而又十分艰巨
- 以改革创新精神构建网络党建工作平台
- 作者：信亚南 来源：秦皇岛港股份有限公司物流分公司 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 社情民意 改革创新 网络党建 信息平台
- 描述：随着网络时代的到来，人们的日常生产生活越来越依赖网络的帮助，在这个网络信息型社会，传统的党建工作起到的作用越来越不够明显，所以党建工作面临着巨大的挑战，部分党建工作人员想到利用网络的优势，创造现代化的党建网络平台，将网络技术科学合理的运用到党建的活动中，充分展现出党建人才的改革创新精神，促进党建工作
- 生物课堂教学应培养学生的创新精神
- 作者：王玲玲 来源：江苏省扬州市梅岭中学 年份：2014 期刊类型 ：期刊
- 描述：“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林.”这是江泽民同志1995年在全国科学技术大会上的一段讲话,它突显了创新精神对一个国家和民族的重要性.创新能力的培养是素质教育的核心,也是新课程改革的主要目的之一.如何在生物教学中培养学生的创新能力,
- 浅谈政治课练习中创新精神的培养
- 作者：孙庆凯 来源：河北省顺平县梁洁华希望中学 年份：2014 期刊类型 ：期刊
- 描述：创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。江泽民同志指出：教育是知识创新，传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。就学校教育而言，政治教育是创新教育的主阵地之一，因此在政治教学中开展创新教育的实验具有重要意义。培养青少年的创新精神已成为教育工作者当务之急。科学地设计课堂
- 在分子生物学教学中培养学生创新精神及科研能力
- 作者：贺俊崎 郑君芳 来源：首都医科大学生物化学与分子生物学系 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 分子生物学 科研能力 创新精神
- 描述：分子生物学课程作为基础医学中的重要学科,可以在分子水平解决一切有关生命科学的问题,其重要性已经被越来越多的研究者和教育者所认同。尽管分子生物学具有很高的学科地位,但目前教学模式仍然局限于课本固有知识的传授,忽略了大学生创新精神和科研能力的培养。新时代需要更多的复合型人才,分子生物学作为新兴的领域更需
- 如何在语文教学中培养学生的创新精神
- 作者：程会 来源：贵州省 瓮安第六中学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 中学语文 培养方法 创新精神 教学过程
- 描述：学生创新精神培养已经成为当前学校教育正在研究和探究的重要课题。未来社会需要新型的人才，新型人才必须具有创新精神与实践能力。语文教学要发展进步，要跟上时代的步伐，创新将是永恒的主题。因而在语文教学中培养学生的创新精神与实践能力才是语文教学发展的方向。创新是人类发展与进步的永恒主题。创新具有不同的方面和