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用创新精神推动基层党校教学发展
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作者:田华武
来源:铜陵职业技术学院
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
教学内容 教学方法 基层党校 创新
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描述:党校系统是我们党教育、培训和轮训领导干部的主渠道,主阵地,是加强广大党员干部党性锻炼的熔炉。随着党的事业的发展,党校系统,尤其是基层党校应该要用创新精神推动教学发展,提高干部教育培训工作的水平。
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设教学情境 培养创新精神
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作者:白洪涛
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
情境 创新精神 数学
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描述:创新是时代的主旋律,创新型人才的培养离不开教育。课堂教学是教育创新的主渠道。“再创造”是学生创新的主要方式,系统化的数学知识是学生创新的基础。发挥教师的创造性,设计出能培养学生的探索精神,激发求异思维的教学情境是培养学生创新精神的基本途径。
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设教学情境 培养创新精神
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作者:白洪涛
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
情境 创新精神 数学
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描述:创新是时代的主旋律,创新型人才的培养离不开教育。课堂教学是教育创新的主渠道。“再创造”是学生创新的主要方式,系统化的数学知识是学生创新的基础。发挥教师的创造性,设计出能培养学生的探索精神,激发求异思维的教学情境是培养学生创新精神的基本途径。
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开展数学实践活动 培养学生创新精神
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作者:宋凤业
来源:山东省胶州市振华小学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
收集处理 开放性教学 教学内容 创新精神 校门口 路车 数学问题 知识系统 课堂教学 数学实践活动
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描述:开展数学活动,一是要以课堂教学为载体,构建开放性教学,引导学生探索、发现知识的形成过程;二是要延伸到课外,结合有关数学内容精心设计,采用学生喜爱的形式,让学生在实践活动中体验科学方法,提高增长见识和运用知识的综合能力、收集处理信息的能力,以及分析、研究和解决问题的能力。一、紧密结合教学内容,进行实践
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构建探索空间培养创新精神
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作者:曾莉莉
来源:福建省三明市沙县郑湖中心小学
年份:2014
期刊类型 :期刊
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描述:对于小学生来说,创新精神主要表现在学习生活中,他们能够独立思考,产生新的理解和认识;发现不同于教材,不同于教师的解题和学习方法。虽然这些表现多为不成熟、不系统的、隐隐约约的,但如果教师能够及时发现,培养学生的创新精神,积极引导,对学生的创新精神和创造能力的培育是莫大好处的。在课堂教学中,我根据学科《
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将百年创新精神融入营销
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作者:张焱
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
营销团队 创新精神 经典车型 助力转向系统 传统营销方式 厄尔 冷暖空调 深度营销 体验之旅 副驾驶
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描述:1905年,凯迪拉克推出了全球第一辆封闭式车身的Osceola;1927年,设计师哈利·厄尔笔下的LaSalle让汽车不再是千篇一律的造型和色彩;1954年,凯迪拉克改变了女人只能坐在副驾驶位的命运,助力转向系统让人人都能轻松驾驶汽车;1964年,凯迪拉克的冷暖空调系统成为豪华车的标杆……凯迪拉克百
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历史教学培养学生创新精神初探
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作者:姚刚
来源:安徽明光中学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
创新精神 教学改革 培养人才 中学历史
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描述:21世纪是知识经济时代,知识经济的核心是创新.要迎接知识经济的挑战,最重要的就是要坚持创新,而创新的关键在人才,人才的成长又靠教育.深化教育改革,培养创造型人才是国运兴衰的关键.历史学科应在教学实践中努力培养学生的创造思维品质.
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如何培养学生的创新精神和能力
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作者:张荣芳
来源:江苏省扬州市第一中学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
初中数学教学 知识方法 创新精神 创造性思维 弗赖登塔尔 轴对称图形 学习方法 辅助线 技能类 问题解决
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描述:是已有知识和技能对新知学习的影响.教学中充分发挥已有知识的"范例"作用,引导学生对学习内容类似、学习方
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双堡市场碑初考
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作者:吕燕平
来源:安顺学院 贵州省屯堡文化研究中心
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
市场 碑刻 屯堡 双堡
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描述:集中在黔中安顺一带的屯堡社区,源于明代卫所制度,形成独特的汉民族族群及其文化系统,也培育了勾连国家与社会的市场体系,双堡市场碑刻成为重要见证。不惟如此,该碑亦可管窥屯堡村落的起源、性质、规模、土地税赋等。
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初中思想品德课中学生创新精神的培养
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作者:赵春然
来源:河北省晋州市第三中学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
创新精神 初中思想品德 培养
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描述:创新精神是一种时代精神,是一种现代化的素质,是成功型人才的本质特征,也是学生需要获取的本质的动力系统。学生要学会做人、学会生存、学会学习、学会创造,培养学生的创新精神是所有学科的首要任务之一。