检索结果相关分组
- 培养创新精神，追求高效的数学教学
- 作者：李大鹏 来源：长春市第一一二中学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 合情推理 数学教学 教材特点 课程标准要求 创新精神 生本教育 研习班 讨论交流 理论与实践 班集体
- 描述：数学课程标准要求教师应激发学生学习的积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们进行自主探索和合作交流。为此,我根据教材特点和学生实际,采用了"自主探究、交流合作"的教学模式。以往的初中数学
- 给学生提供一个自主学习的空间——一道数学题的教学反思
- 作者：郭玉荣 来源：万全县小屯堡学区 年份：2006 期刊类型 ：期刊 关键词： 乘法算式 学生 自主学习 活动内容 数学题 加法算式 数学活动课 教学反思
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- 最后的屯堡 一个汉移民社区的文化探究
- 作者：郑正强 来源：贵阳：贵州人民出版社 年份：2001 期刊类型 ：图书 关键词： 移民 汉族
- 描述：2001年贵州出版企业发展专项资金资助:具有江淮遗风的屯堡文化在其文化变迁的历时性过程中如何拒斥涵化？如何与其周边的同是汉文化的非屯堡汉移民社区相处？如何对待边际的布依、苗、仡佬等异民族文化？本书拟对这一汉移民社区进行人类学的描述与探讨。
- 安顺本寨杨家大院屯堡建筑文化哲学寓意探究
- 作者：何小英 来源：贵州省安顺学院 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 安顺屯堡 寓意 建筑文化 哲学
- 描述：贵州安顺本寨村的屯堡建筑文化,哲学寓意深刻,尤其以杨家大院最为典型。当年驻守在这里的屯堡先民,怀念江淮故里,在贵州高原的石头城堡里盖起了一座座江淮风味的庭院。这些屯堡建筑充分体现内外、长幼、主宾的儒家纲常伦理;制约和维系屯堡家庭、屯堡社会的人际关系;镌刻思乡的暖意和尚美的情趣;承继儒家忠、信、礼、义
- 天龙屯堡地戏的艺术特点及现状探究
- 作者：赵开 来源：贵州师范大学音乐学院 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 艺术特点 现状 保护
- 描述：地戏作为一种古老的戏曲形式距今已有600多年的历史,它沿袭了古代传统,是一种具有多方面研究价值的音乐文化,是中国戏曲文化的活化石。通过研究它的艺术特点,对我国古代文化的研究起到重要作用。对于它的保护我们应该采取积极的态度。
- 浅谈如何在数学探究性活动中培养学生的创新精神
- 作者：汪照洋 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学 探究性活动 创新精神
- 描述：教育在培养民族创新精神和培养新型性人才方面，肩负着特殊的使命。因此，在教育教学过程中，依据学科特点，找到适当的途径与方法，培养学生的创新精神是十分重要的。
- 创新精神在小学语文教学中的相关培养探究
- 作者：侯一群 来源：广西贺州市八步区铺门镇中心学校 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 培养方式 创新精神 小学话文教学
- 描述：在小学语文教学过程中，教师要注重培养学生的创新精神，然而在培养学生创新精神的时候，教师要不断更新自身的知识，运用多种教学方式来开展教学活动。作为一名小学语文教师，教师不仅要转变自身的教学方式与观念，而且要注重培养学生的创新精神。小学语文教师要不断培养学生的创新精神，从而能够培养出社会所需要的创新型人
- 成才视野下少先队队员创新精神培养探究
- 作者：牟微君 来源：浙江省温州市乐清市仙溪镇龙西学校 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 成才 创新精神 少先队工作 实践活动
- 描述：少先队工作是学校教育工作的重要组成部分,在开展少先队工作中,培养队员创新精神和创新能力尤为重要。这有助于促进队员健康、快乐和全面地发展。作为少先队辅导员,我们可以通过丰富多彩的实践活动培养少先队员的创造性思维,增长队员自身能力才干,让队员在实践过程中体验到创造带来的快乐和成就感。
- 明代西北边防卫所探究：以河州卫为例
- 作者：何威 来源：河南大学 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 河州卫 土流参治 明代 屯堡文化
- 描述：河州卫是明朝在西番诸卫中设立最早的卫所之一。河州卫不仅管军,而且治民。同时,由于少数民族首领在卫中任职,构建了河州卫土流参治的管理模式。随着汉族大量迁入河州,形成了独具特色的屯堡文化。
- 明代滇黔外来移民特点及影响探究
- 作者：古永继 来源：云南大学西南边疆少数民族研究中心; 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 他留人 明代 滇黔移民 屯堡人 民族关系
- 描述：明代滇黔外来移民是导致两地社会剧变的关键因素,而比较研究两地的移民特点及其影响尚为目前学术界的盲区。本文从分析滇黔移民入迁的不同目的及任务入手,探讨由此产生的两地移民种类与分布差异、滇黔民族关系变化中的他留人和屯堡人现象等相关问题。