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安顺屯堡饮食文化与旅游开发
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作者:杜成材
来源:安顺学院旅游系 贵州安顺561000
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
旅游开发 屯堡 饮食文化
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描述:安顺屯堡饮食文化其包容性、原生态、创新性、军旅色彩之特点,其形成与黔中生境相适应,体现了与自然、人、社会和谐的理念。安顺屯堡饮食文化可以通过开发体验式饮食旅游、发展乡村饮食旅游,运用形象化的传媒包装几种形式进行开发。
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运用开放教学,培养创新精神
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作者:林荣羽
来源:浙江省乐清市白石小学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
创新精神 开放教学
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描述:数学教学要以培养学生的创新精神和实践能力为宗旨。在课堂教学中,本人尝试以开放式教学来培养学生的创新精神,具体从以下五个方面进行论述。
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老调重弹:学生创新精神培养再论
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作者:蒋步军
来源:江苏宿迁市沭阳县建陵中学
年份:2014
期刊类型 :期刊
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描述:创新精神是知识经济时代对人才素质的基本要求 之一,也是语文教学适应素质教育新形势的迫切要求。本文就语文教学过程中如何培养学生创新意识做些抛砖引玉式的探讨。
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固关
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作者:李铭魁
来源:太原:山西人民出版社
年份:2003
期刊类型 :图书
关键词:
长城 关隘
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描述:平定县政协文史资料 第15辑:本书内容以记述固关在明代嘉靖年间的现状为主,兼及历史、自然情况和社会情况。书中辅之相关照片、绘图、诗词、考证文章、注释说明等。
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贵州民间戏剧叙事模式之福祸互转分析:以汉族安顺屯堡地戏、侗戏、布依族戏剧为例
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作者:徐江南
来源:贵州师范大学文学院
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
福祸互转 叙事模式 侗戏 地戏 布依戏
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描述:贵州民间戏剧汉族安顺屯堡地戏、侗戏、布依族戏剧通过舞台和戏词表现出本身的叙事特征,形成具有民族特色的叙事模式。由人物冲突构成一定的情节结构,形成各民间戏剧特征相异的福祸互转模式。
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推广校园诗教,培养创新精神
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作者:张俊奎
来源:宁夏固原市第二中学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
文化 艺术 诗词教学 创新
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描述:推广校园诗教,培养创新精神是高中语文教学的的责任。本文从诗教的意义和作用,通过古诗词教学,培养学生的创新精神两个方面探讨了推广校园诗教,培养创新精神问题。
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浅谈如何在音乐欣赏中培养学生的创新精神
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作者:颜庆芳
来源:吉林省松原市乾安县第二小学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
培养 创设 激发 创新
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描述:在音乐教育中,音乐欣赏教学是培养学生创新精神的重要渠道。通过创设民主环境,运用绘画、舞蹈、诗词等多种形式引导学生充分发挥想像力,创造性地学习和演绎音乐,唤起了学生的创新意识。
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弋阳腔之活化石——贵州安顺“地戏”音乐考
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作者:于捷
来源:东莞理工学院音乐系
年份:2006
期刊类型 :期刊
关键词:
音乐考察 安顺地戏 弋阳腔
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描述:本文就安顺“地戏”的音乐文化背景、剧目、地戏的唱腔、板式特点、曲牌、“帮、打、唱”的组合、唱词、唱句等进行了深入地考察与分析,并认为地戏的徒歌、帮腔、滚凋等具有鲜明的弋阳腔之特色,安顺屯堡地戏是弋阳腔广为传播和流变的一种戏剧。
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安顺屯堡:防御性建构的建筑地域性研究
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作者:罗建平 单军
来源:清华大学建筑学院;清华大学;后勤工程学院军事建筑工程系
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
发展与变化 建构 传统民居 明朝 研究成果 单体 聚落形态 防御性 安顺 组成部分
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描述:安顺"屯堡(pù)"村落是明朝军屯制度在黔中地区留下的历史产物。屯堡文化——因是特殊的汉族族群文化,成为近年来的一个学术关注热点。作为文化的组成部分——石头构筑的城堡式民居,其研究虽已渐兴,但由于
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浅论教学改革与学生创新精神培养
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作者:刘丽雅
来源:西丰县中等职业技术专业学校
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
教学工作 社会进步 樊哙 胆怯心理 课堂环境 一杯水 创新精神 教学改革 创造精神 现实联系
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描述:发展是社会进步的推进器,改革是发展的原动力。社会的方方面面都是经过不断改革进步的,教学工作也不例外。随着时代的发展,"填鸭式"的教学方式已不能适应新时期的教学工作,教学工作要不断改革以适应新时代、新世界。目前我们改革的主要方向是逐渐把"填鸭式"的教学方式转变为以激发学生的创造性为主的自主、合作、探究