检索结果相关分组
- 浅谈财会教学中对学生创新精神的培养
- 作者：张志辉 来源：武汉市新洲高级职业中学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 想象 问题 质疑 创新
- 描述：科技的迅猛发展,经济实力的竞争,归根到底是人才的竞争.人才的竞争最重要的是培养人的创新精神.作为教师,不仅要教会学生运用新的知识,更重要的是在探索新知识的过程中,培养学生的创新精神.在财会教学中,我注重利用各种机会培养学生的创新精神,起得了一些成效,同时也促进了教学相长.
- 乡村旅游的区域竞争与区域协作问题实证分析：以安顺屯堡文化旅游圈为例
- 作者：吴亚平 来源：贵州师范学院区域旅游研究所 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 实证分析 乡村旅游 竞争 协作
- 描述：以天龙镇、九溪村、云山屯村为典型代表的安顺屯堡文化旅游圈各村镇之间存在着激烈的竞争,也存在着普遍的协作。综观20年旅游发展状况,屯堡旅游村镇间的竞争方式是低端的、协作范围是狭小的,造成了屯堡旅游整体效益的下滑。为挽回屯堡乡村文化旅游的颓势,必须要走大屯堡旅游的发展道路,把屯堡乡村文化旅游圈打造成一个
- 在问题意识培养下如何提高学生的实践能力和创新精神
- 作者：王德斌 刘娟 来源：安徽省颍上县半岗镇中心小学；安徽省合肥市第一中学 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 问题意识 实践 创新 应用
- 描述：文章联系实际教学经验,论述如何将问题意识培养与提高学生的实践能力和创新精神相结合,旨在进一步指导教学.
- 探究课堂问题培养创新精神
- 作者：王军卫 来源：河南省林州市教师进修学校 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 创新能力 创新精神 探究性学习 数学课堂
- 描述：＂问题是数学的心脏＂，数学课堂中的问题不同于真正的科研数学问题，但却是数学课堂的灵魂。问题是探究的起点，通过科学探究课堂问题培养学生创新思维品质，培养具有独立思维能力的创新型人才。
- 探究课堂问题 培养创新精神
- 作者：王军卫 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 创新能力 创新精神 探究性学习 数学课堂
- 描述："问题是数学的心脏"，数学课堂中的问题不同于真正的科研数学问题，但却是数学课堂的灵魂。问题是探究的起点，通过科学探究课堂问题培养学生创新思维品质，培养具有独立思维能力的创新型人才。
- 文化孤岛与文化千岛 贵州民族民间文化与社会发展研究
- 作者：谢廷秋 来源：济南：齐鲁书社 年份：2011 期刊类型 ：图书 关键词： 社会发展 关系 贵州省 民族文化 研究
- 描述：本书稿重点探讨贵州民族民间文化与社会发展之关系。
- 试论屯堡文化在旅游开发过程中的建构性保护
- 作者：吴羽 赵世钊 来源：安顺学院旅游系 年份：2010 期刊类型 ：会议论文 关键词： 建构性保护 旅游开发 屯堡文化
- 描述：屯堡文化是贵州黔中最为重要的文化旅游资源之一,目前面临着开发的机遇和保护的挑战。本文对屯堡文化在旅游开发中面临的问题,提出了建构性保护思路,既主张对屯堡文化进行旅游开发,又注重在开发过程中对文化的系统性保护,尽力探寻旅游发展与文化保护的双赢的有效有效模式。
- 《新课程改革下小学英语教师创新精神与专业发展的研究》课题研究工作报告
- 作者：罗洁珍 来源：广东省广州市花都区秀全街保利小学 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 课题研究 小学英语 英语教师 创新精神 专业发展 新课程改革 教学难度 知识体系
- 描述：一、课题提出的背景及研究价值 随着新课程改革的逐步推广，新课标下对小学英语的要求更高，教学难度更大。这也给了我们农村英语教师提出了严峻的挑战。新课程强调教师与课程、学生、学校共同发展，教师知识
- 培养创新精神提高课堂效率：浅谈小学生发现问题及提出问题能力的培养
- 作者：罗君平 来源：兴宁市坜陂中心小学 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 提出问题 发现问题 小学生
- 描述：本文是笔者在教学中，发现学生在课堂上不能主动地发现和提出问题这一现象，提出从创设情境，唤醒意识；鼓励质疑，增强信心；适时点拨，提高水平；开展活动，形成习惯等四方面培养小学生发现问题及提出问题的能力，培养学生的创新精神，提高课堂教学效率。
- 石头与木头的对话、历史与现代的交融：贵州屯堡建筑景观特色保护研究
- 作者：刘建浩 来源：同济大学建筑城规学院 上海 （200092）；贵州大学土建学院 贵州贵阳 （550003） 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 特色 屯堡 遗产保护 建筑
- 描述：文章通过对贵州屯堡建筑的田野考察,剖析了屯堡建筑的特色构成,结果表明屯堡建筑独具特色以及相应的遗产保护价值。针对当前对屯堡历史建筑保护中存在的问题提出从树立保护意识、抢救文化遗产、科学规划、制度建设等方面保护原生态的地域文化建筑,续接传统的一切有生命力的因子,创造具有时代性和民族性的建筑新风格,促成