检索结果相关分组
- 设教学情境 培养创新精神
- 作者：白洪涛 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 情境 创新精神 数学
- 描述：创新是时代的主旋律，创新型人才的培养离不开教育。课堂教学是教育创新的主渠道。“再创造”是学生创新的主要方式，系统化的数学知识是学生创新的基础。发挥教师的创造性，设计出能培养学生的探索精神，激发求异思维的教学情境是培养学生创新精神的基本途径。
- 设教学情境 培养创新精神
- 作者：白洪涛 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 情境 创新精神 数学
- 描述：创新是时代的主旋律，创新型人才的培养离不开教育。课堂教学是教育创新的主渠道。“再创造”是学生创新的主要方式，系统化的数学知识是学生创新的基础。发挥教师的创造性，设计出能培养学生的探索精神，激发求异思维的教学情境是培养学生创新精神的基本途径。
- 浅谈财会教学中对学生创新精神的培养
- 作者：张志辉 来源：武汉市新洲高级职业中学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 想象 问题 质疑 创新
- 描述：科技的迅猛发展,经济实力的竞争,归根到底是人才的竞争.人才的竞争最重要的是培养人的创新精神.作为教师,不仅要教会学生运用新的知识,更重要的是在探索新知识的过程中,培养学生的创新精神.在财会教学中,我注重利用各种机会培养学生的创新精神,起得了一些成效,同时也促进了教学相长.
- 论如何创设情境激发学生的学习数学的兴趣
- 作者：郭瑞恒 来源：内蒙古乌兰察布市丰镇市官屯堡学校 年份：2015 期刊类型 ：期刊
- 描述：为了构建生动活泼、富有个性的数学课堂，许多老师把创设情境激发学生的学习兴趣当成数学教学的重头戏，“创设情境”成为我们小学数学课堂中一道亮丽的风景线。一些生动活泼、新颖有趣且富有思考价值、具有挑战性的教学，有些教师为了片面追求狭隘的教学情境，淡化甚至扭曲了激趣教学的初衷，降低了数学教学的实效。只要是符
- 培养创新精神提高课堂效率：浅谈小学生发现问题及提出问题能力的培养
- 作者：罗君平 来源：兴宁市坜陂中心小学 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 提出问题 发现问题 小学生
- 描述：本文是笔者在教学中，发现学生在课堂上不能主动地发现和提出问题这一现象，提出从创设情境，唤醒意识；鼓励质疑，增强信心；适时点拨，提高水平；开展活动，形成习惯等四方面培养小学生发现问题及提出问题的能力，培养学生的创新精神，提高课堂教学效率。
- 探究课堂问题培养创新精神
- 作者：王军卫 来源：河南省林州市教师进修学校 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 创新能力 创新精神 探究性学习 数学课堂
- 描述：＂问题是数学的心脏＂，数学课堂中的问题不同于真正的科研数学问题，但却是数学课堂的灵魂。问题是探究的起点，通过科学探究课堂问题培养学生创新思维品质，培养具有独立思维能力的创新型人才。
- 探究课堂问题 培养创新精神
- 作者：王军卫 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 创新能力 创新精神 探究性学习 数学课堂
- 描述："问题是数学的心脏"，数学课堂中的问题不同于真正的科研数学问题，但却是数学课堂的灵魂。问题是探究的起点，通过科学探究课堂问题培养学生创新思维品质，培养具有独立思维能力的创新型人才。
- 学生创新精神的培养源于课堂
- 作者：盛安木 年份：2014 期刊类型 ：期刊
- 描述：﹑创设问题情境，激发创造性思维 俗话说：“兴趣是最好的老师”，数学虽然是严谨的学科，教师可充分利用创设各种