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高中政治课教学中学生创新精神与实践能力的培养
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作者:焦雅丽
来源:昌黎汇文二中
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
高中政治 创新精神 课堂教学 实践能力
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描述:《高中思想政治新课程标准》规定,高中思想政治课程要使学生在充满民主气息的教育过程中,提高学生自主合作的能力。如何提高?就要培养学生实践能力和创新精神,关键是让学生自己去思考。掌握知识是学生进行正确思考和形成创新精神的前提条件。因此,在高中政治教学中,教师既要注重传授知识,又要注重改革创新知识的传授方
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试论如何在初中物理课堂教学中培养学生的创新精神
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作者:吕俊良
来源:河北省磁县阜才中学
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
创新精神 初中物理 课堂教学
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描述:在初中物理课堂上。教师要科学有效地把创新思维能力的培养落实到课堂教学的每个环节中,要通过和谐学习环境的创设,在认真研习分析教材、学生情况的基础上,落实好教学目标,发挥学生的主体作用,激发学生的求知欲和创新欲望,促进学生创新能力的发展。
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浅谈如何在小学数学课堂教学中培养学生的创新精神
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作者:钟琦
来源:江苏省昆山市淀山湖中心小学校
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
小学数学 创新精神 课堂教学
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描述:数学是人们对客观世界定性的把握和定量的刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。作为义务教育阶段的数学老师,理应创设各种情境,贯彻培养学生想象与创新精神的理念,为培养学生的创新精神、想象能力,为学生展开想象的翅膀而营造良好的环境。
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如何在课堂教学中培养学生的创新精神和动手能力
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作者:马秀兰
来源:新疆阿勒泰地区布尔津县布尔津镇初级中学
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
课堂气氛 直观演示 兴奋感 创新精神 美术学科 直观性 张珍 范画 课堂教学 引导作用
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描述:美术学科在陶冶学生性情、塑造学生心灵、开发学生智力、培养学生创新精神、提高学生动手实践能力等方面具有得天独厚的优越性。素质教育的核心内涵是在整个教学过程中,充分发挥学生的主体作用,致力于培养学生的创新精神和实践能力。那么,美术教学应如何从学科特点出发,以提高学生素质为目的,培养学生的创新精神和实践能
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构建本色课堂,培养学生创新精神:谈新课程理念下《品德与生活》教学的三要素
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作者:纪靖
来源:吉林省敦化市第二小学
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
个体差异 新课程 《品德与生活》 业务学习 创新精神 价值感 课堂教学 教育理念 交流时间 成人生活
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描述:构建本色课堂,即返璞归真,还给课堂教学本来的面貌。《品德与生活》的课堂教学,是教材、学生、教师三方对话的平台,教材、学生、教师是《品德与生活》课堂教学的三要素,要在教与学的交往互动、师生间相互交流过程中,通过师生分享彼此的思考、见解、知识,激发学生的创新意识,培养学生的创新精神,从而达成共识、共享、