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培养
教学
教师
教学经验
数学教育
实践
教学过程
小学语文
探索精神
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数学学习活动
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数学教学
学生
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小学数学
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因材施教
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培养方法
张珍
小学英语
如何培养
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朝夕之功
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小学数学教学
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教学
教师
教学经验
数学教育
实践
教学过程
小学语文
探索精神
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如何培养
(419)
如何
培养
学生的创新精神
作者:
刘延成
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
初中语文
创新精神
培养
描述:
语文教学要注重
培养
学生“主动探究、勇于创新精神”。初中语文教学的灵魂就是
培养
学生的创新能力。创新能力的体现通过创造性思维,那么初中语文教学中
如何
激发学生的创新潜能,
培养
创新精神呢?
如何
在教学中
培养
学生的创新精神
作者:
甘丽群
来源:
广西贵港市港北区武乐乡中心学校
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
教学
创新精神
培养
描述:
“教育是知识创新,传播和应用的主要基地,也是
培养
创新精神和创新人才的摇篮。”教学应
如何
依据学科特点,找出创新教育突破口,
培养
学生的创新精神呢?
如何
培养
学生的创新精神
作者:
阿不都热合曼·克热木
来源:
新疆阿克苏市喀拉塔勒镇中学
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
学生
教师
创新精神
培养
描述:
培养
"创新型"有用的合格人才是当今素质教育的最终目标和重要要求,并全体家长和教师的唯一希望。
培养
学生"创新型"人才,不那么容易。其实,首先要重视养成孩子的创新精神。这很重要因素之一。
如何
培养
中学生的创新精神
作者:
管艳平
来源:
河北省邯郸县电教馆
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
初中语文
创新精神
培养
描述:
初中语文教学肩负着极其重大的历史责任,是一项艰巨而神圣的工作。同时,创新教育也是一个崭新的课题,语文教学需要创新教育为它注入活力,让它向更加正确、健康、文明的方向发展。我们在课堂教学中只有真正
培养
了学生的创新能力,才能实现创新教育,才能推进语文教学整体改革,
培养
出综合素质高的创新人才。
如何
培养
幼儿的创新精神
作者:
魏薇
来源:
苏州市高新区玉山路金色家园金色幼儿园
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
尊重幼儿
教师
创新精神
创造性思维
弱势群体
培养
思维发展
一视同仁
描述:
一、
培养
幼儿创新精神的前提
1
.教师要营造一个有利于创造性思维发展的环境幼儿毕竟是一个弱势群体,由于年龄小,心智没有发育完全,所以他们的创造性思维不稳定,同时也非常脆弱,容易受到外界的影响,所以这时
数学教学中
如何
培养
学生的创新精神和实践能力
作者:
张淑丽
来源:
河北省秦皇岛市昌黎县第三中学
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
活动
教学
能力
培养
实践
创新
描述:
新课程标强调教学过程以创新精神和实践能力的
培养
为重点,建立新的教学方式,促进学生学习方式的改变.本文结合自己在数学教学中的经验,对
如何
培养
学生的创新精神及实践能力进行了论述,有针对性的提出了
培养
学生创新精神和实践能力的方法和措施,对提高数学教学质量起到了积极的作用。
如何
在教学中
培养
学生的创新精神
作者:
王仁娟
来源:
江苏省张家港市塘桥初级中学
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
教学
创新精神
培养
描述:
教育在
培养
民族创新精神和
培养
创造性人才方面,肩负着特殊的使命。教学应依据学科特点,找出创新教育突破口,
培养
学生的创新精神。
在教学中
如何
培养
学生的创新精神
作者:
汪菊花
来源:
河北省涞水县赵各庄学区龙门乡爱心希望小学
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
教学
创新精神
培养
描述:
时代呼唤创新,时代需要教育
培养
创新型的人才。在教学中
培养
学生的创新精神和创新思维可以从以下几方面着手:转变教学观念,营造创新氛围;民主平等的师生关系是营造创新思维空间的前提;给学生创造表现自我、享受成功的机会;激发兴趣。唤起创新意识;质疑问难,
培养
创新精神。
在思品教学中
如何
培养
学生创新精神
作者:
姜东梅
来源:
吉林省榆树市大蛉镇中学校
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
创新意识
教学经验
学生
创新精神
培养
创造潜能
知识经济
素质教育
描述:
当今是知识经济的时代,创新是知识经济的源头,那就要求开发人的创造潜能,提高人的创新意识,
培养
人的创新精神我认为教育是责无旁贷的,素质教育的核心是
培养
学生的创新精神和实践能力,当前许多中小学已开展旨在培育学生创新精神的活动,希望能够通过不懈的坚持引得创新的一潭活水来。现结合本人的多年的教学经验,浅谈一
浅谈在英语教学中
如何
培养
学生的创新精神
作者:
张静芳
来源:
岷县岷州中学
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
创新精神
英语教学
培养
描述:
在教学过程中
培养
学生的创新精神,是时代发展的需要。在英语教学中
培养
学生的创新精神,应从通过形象生动的单词教学、生活化的英语对话等多种方式来激发学生的兴趣,遵循学生的年龄特征,实施因材施教,在继承传统教学手段中的合理成分的基础上,恰当的引进现代化的教学手段,使二者有机结合,促进教学效果的最优化,以促进
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