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陆学艺:为社会“诊脉”
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作者:王鸿谅
年份:2013
期刊类型 :期刊
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描述:2010年7月29日,陆学艺(右二)在贵州屯堡做调研 低调的权威 陆学艺的生日是8月31日,今年8月原本是他的八十大寿,他的学生和社会学界的朋友们想给他隆重地祝寿,可他不同意,方案就折中为8月份召开一次研讨会。“真是研讨会,我都在专门写论文。”景天魁说起来就很感慨,他是中国社科院社会学所的第四任所长
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我的贵州 “感动之旅”
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作者:潘迎
来源:贵州大学人文学院
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
社会实践 黄果树瀑布 旅游团 旅行团 游客 大学生活 贵州 织金洞 土地 收获
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描述:越来越多的旅行,让我对贵州这片土地更加了解,我也越来越热爱这个美丽的地方。大学期间做导游是件美妙的事情。这样的社会实践,为我的大学生活增添了许多精彩,在与游客接触的过程中,我收获了许多感动。越来越多的旅行,让我对贵州这片土地更加了解,我也越来越热爱这个美丽的地方。每次带着旅游团走过一条路线,我都会收
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小学语文,你究竟怎么了——对农村小学语文教育的调查思考
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作者:袁纯棠
来源:恩施市屯堡中学
年份:2007
期刊类型 :期刊
关键词:
初中语文教学 入学新生 小学语文教育 基础学力 初中教师 小学低年级 调查背景 农村
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描述:一、调查背景近年来,农村初中教师普遍反映,入学新生的语文基础学力普遍较差,大部分新生根本没有达到小学毕业水平,有的甚至还停留在小学低年级水平,导致大部分学生难以适应初中语文教学中的听说渎写的进度
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浅谈培智学校教师创新精神建设
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作者:佘红
来源:吉林省长春市南关区育智学校
年份:2014
期刊类型 :期刊
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描述:一、培智学校教师的创新精神内涵创新是人类文明的源泉,是新世纪的特色之一,而教育创新则是其中一个非常重要的方面。人类社会在不断的创新中取得发展进步,人类本身也通过创新不断完善与提升。“培养创新精神和实践能力”被列为素质教育的重点,创新教育已得到教育界的广泛关注。特殊教育也在轰轰烈烈地进行改革,其实改革
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血脉亲情 黔台相连
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作者:暂无
年份:2009
期刊类型 :期刊
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描述:“冰丝带雨悬霄汉,几千年晒未干,露华凉人怯衣单。似白虹饮涧,玉龙下山,晴雪飞滩。”林佩华张开双臂,任茫茫水雾洗涤着脸庞和衣衫,高声吟诵着古人描写瀑布的曲词。来自台湾淡江大学中文系的林佩华说,看到气势如虹的黄果树瀑布,思接千载,浮想联翩,心情真的很激动。 7月8日至13日,来自岛内的31名原住民大学生
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促进跨学科学习与创新精神培养:访法国雷恩高等师范学院院长帕特里斯·昆顿
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作者:潘雅 吕伊雯 张丹
来源:教育部教育管理信息中心;华东师范大学国际与比较教育研究所
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
创造力 雷恩高等师范学院 跨学科学习 国际合作
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描述:法国雷恩高等师范学院(魪cole Normale Supérieure de Rennes)源于1994年加香高等师范学院在雷恩建立的分校。2013年10月17日,雷恩高等师范学院正式独立,成为法国第四所高等师范学校,与加香高等师范学院、巴黎高等师范学院和里昂高等师范学院一道,成为法国高素质公立教育
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安顺屯保社会组织的教育价值研究
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作者:史利平
来源:西南大学
年份:2015
期刊类型 :学位论文
关键词:
教育价值 屯堡记忆 社会组织 族群认同
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描述:屯堡人作为一支独特的汉族亚文化群体,凭借自身独有的文化特质所形成的族界标识,在周边少数民族和汉族后移民的两个族群之间保持和维系着“我族”与另外两个“他族”之间的“双重”边界。作为六百年前明廷在黔中实施“调北征南”与“调北填南”军事政治行动的历史产物,屯堡人凭借对入黔始祖的族源记忆(本研究将之称为“屯
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趣闻贵州
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作者:周名丁
来源:北京:旅游教育出版社
年份:2008
期刊类型 :图书
关键词:
贵州省 概况
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描述:文化是旅游的灵魂,没有文化的旅游是苍白的,是缺乏生命力的。由于中国地大物博、幅员辽阔,全国各地的自然景观、人文景观十分丰富。近年来,部分出版社从不同的角度,策划出版了一些旅游文化图书,试图挖掘这些旅游文化宝藏。然而,和旅游景观紧密结合、充分体现趣味性、通俗易懂、图文并茂的旅游文化图书尚不多见。为此,
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继承和发扬根植于民族血液里的创新精神:访以色列教育部部长夏伊·皮隆
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作者:潘雅
来源:教育部教育管理信息中心世界教育信息杂志
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
以色列 创新精神 教育 文化传统 精英
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描述:自1948年宣布建国后,以色列在短短几十年时间里成功地从一个资源匮乏的小国一跃发展成为当今世界上现代化程度最高的科技强国之一。以色列仅有800多万人口,但产生了十几位诺贝尔奖获得者,取得了举世瞩目的成就,是名副其实的科技创新强国和人力资源强国。截至目前,全世界已有130多位犹太人获得诺贝尔奖,犹太民
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西南地区三个区域文化传承类型与教育法律保障的思考
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作者:阚军
来源:西南大学
年份:2015
期刊类型 :学位论文
关键词:
特实指数 土家族 学校教育 苗侗民族 法律保障 屯堡人
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描述:本研究针对学术界对几个不同发展背景下的民族和地区进行比较研究的不足,在田野考察背景下有机地选择了土家族地区、黔东南苗侗族地区、安顺屯堡人地区作为研究的对象进行比较研究,探索教育方式在三个地区文化教育传承中的作用,进而从教育制度、民族法学等角度提出民族地区或区域文化传承的对策。我在研究实践中认为一个民