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实践能力
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教育过程
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教育工作者
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学生
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民主管理让
学生
成为班级的“主人”:班主任工作我之见
作者:
翟晓燕
来源:
河北省张家口市万全县小屯堡中心学区 (076250)
年份:
2009
期刊类型 :
期刊
关键词:
个性才能
学生
自我意识
“主人”
五年级
班主任工作
班级生活
民主管理
描述:
作为教师,每天面对的是一个活生生的群体,他们有着独特的感情,可塑性尤为突出,我们在班主任工作中必须充分发挥并培养他们的个性,使他们尽快融入班级生活的大家庭中,在有困难时得到帮助,有烦恼时得到化解,有成绩时得到激励,有才能时得到展示,只有这样,他们的个性才能得以充分发展。那么,我们怎样才能达到这一目标
赞美,
学生
成长的动力
作者:
田施斌
来源:
湖北省恩施市屯堡初级中学
年份:
2009
期刊类型 :
期刊
关键词:
同学
班级管理
闪光点
学生成长
老师
班主任工作
渴望
值日班
鼓励
小结
描述:
渴望得到老师的关注、鼓励、表扬,是每个
学生
的天性,也是每个
学生
的情感需要。教学中,只要我们善于发现
学生
的闪光点,适时给予鼓励、赞美,就会收到意想不到的育人效果。
屯堡倡议对
学生
终身负责
作者:
朱诗荣
年份:
2009
期刊类型 :
报纸
描述:
屯堡倡议对
学生
终身负责
如何让小学数学课“活”起来
作者:
边素花
来源:
河北省万全县小屯堡中心学区
年份:
2009
期刊类型 :
期刊
关键词:
分层
激趣
调节
描述:
本文从“运用数学魅力,激发学习兴趣,让各层次
学生
主动探求新知;努力设疑,不断激发求知欲,让各层次争论中共同提高;分层练习,及时反馈,让各层次
学生
在练习中体验成功的乐趣;适当调节调节课堂气氛,使不同层次
学生
想学、乐学”四个方面阐述了如何在课堂上调动
学生
的积极性。使之参与学习过程,从而提高教学质量。
合理运用学具 提高教学效率:数学课堂教学中学具应用之我见
作者:
郑玉香
来源:
河北省张家口市万全县小屯堡小学 (076250)
年份:
2009
期刊类型 :
期刊
关键词:
数学课堂教学
创新能力
现代教育技术
教学效率
学具
新课程标准
动手操作能力
应用
描述:
新课程标准强调:在学习中注重培养
学生
的动手操作能力,使
学生
在动手操作、动脑思维中提高创新能力。如何才能有效地培养
学生
动手操作能力呢?在我们这个现代教育技术尚确发达的小学校,我认为充分利用现有教育资源,深入挖掘学具的内在潜能,让
学生
在亲自动手操作学具的过程中,激发兴趣、提高综合能力。
民族预科教育研究 3
作者:
高万能
来源:
贵阳:贵州民族出版社
年份:
2009
期刊类型 :
图书
关键词:
少数民族教育
文集
高等教育
中国
描述:
本书分管理篇、教学篇、学术篇、综合篇四篇,内容包括:大力推进民族地区教育公平、浅淡少数民族预科
学生
管理工作、浅淡大
学生
职业生涯设计、对构建高校和谐校园的思考等。
“枯木逢春”的识字教学
作者:
范海军
来源:
河北省万全县小屯堡中心学区 (075000)
年份:
2009
期刊类型 :
期刊
关键词:
课程要求
小学语文教学
识字教学
识字量
低年级学生
阅读面
老师
作业本
描述:
识字是小学语文教学的重要组成部分。新课程要求低年级
学生
增加识字量,扩大阅读面,从而达到积累知识的目的。这样的要求,使得低年级的
学生
必须掌握大量的生字、词。于是耳边经常听到“每个字写五行”、“把课文
清风吟草
作者:
蒋志华
来源:
杭州:浙江大学出版社
年份:
2009
期刊类型 :
图书
关键词:
欣赏
诗词
中国
现代
描述:
本书是诗词集,精选了作者从
学生
时代到参加工作,直至退休五十多年写的部分诗词共335首,主要以借鉴旧体诗词韵律赋于现代社会的生活气息,讴歌新中国成立以来的沧桑巨变,描绘祖国的大好河山,写事写景写物,抒发情怀杂感,记录人生道路,题材广泛,内容丰富,有雅俗共赏之价值。
一支难忘的歌:叶幸散文选
作者:
叶辛
来源:
上海:上海社会科学院出版社
年份:
2009
期刊类型 :
图书
关键词:
作品集
散文
中国
当代
描述:
本书收录的长长短短的散文,从一个侧面折射出了我的人生旅痕和文
学生
涯。 全书分为爱也沧桑、蹉跎岁月、山乡四季、旅途之思、创作余墨、国外游历、爱神花园这几个部分,收录了家庭琐记、我们的“爱之路”、我和《蹉跎岁月》、关牧村的歌、村寨四季、山乡短笛、到碧云湖去、最难忘的旅程……八十余篇文章。
血脉亲情 黔台相连
作者:
暂无
年份:
2009
期刊类型 :
期刊
描述:
“冰丝带雨悬霄汉,几千年晒未干,露华凉人怯衣单。似白虹饮涧,玉龙下山,晴雪飞滩。”林佩华张开双臂,任茫茫水雾洗涤着脸庞和衣衫,高声吟诵着古人描写瀑布的曲词。来自台湾淡江大学中文系的林佩华说,看到气势如虹的黄果树瀑布,思接千载,浮想联翩,心情真的很激动。 7月8日至13日,来自岛内的31名原住民大
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