检索结果相关分组
关于人教版《语文》的几点商榷
作者:易松洲  来源:湖北恩施市屯堡中学 年份:2005 期刊类型 :期刊 关键词: 学校  学习  多样化  学生  《语文》  创新活力  义务教育课程标准  实验教科书  时代特征  人教社  教材  人教版 
描述:人教社义务教育课程标准实验教科书《语文》,是受到多数同行的肯定的。它有鲜明的时代特征,具有创新活力,基本上适应不同学校,不同学生多样化学习的需要。是一套好教材。
学生“求剑”的方法
作者:栗上银  来源:通道县牙屯堡学区 年份:2005 期刊类型 :期刊 关键词: 好奇心  表扬  课堂  低年级学生  活泼  刺激  年龄  小学低年级  单位时间  质疑问难 
描述:
写字课应成为中小学必修课
作者:田施英 毕文学  来源:湖北恩施市屯堡中学 年份:2005 期刊类型 :期刊 关键词: 识字  学校  写字能力  必修课  中小学  书写  位置  交际能力  写字课  《语文课程标准》 
描述:《语文课程标准》(实验稿)把识字写字能力提高到与读写、交际能力等高的位置,且明确具体地规定了1-9年级的写字目标。为了达成这些目标,改变学生的书写现状,提高他们的整体素质。迫切需要学校开设写字必修课。
语文综合性学习的困惑及应对方案
作者:王健  来源:湖北恩施市屯堡中学 年份:2005 期刊类型 :期刊 关键词: 应对方案  学习内容  教学内容  课程体系  学习空间  自主探究  语文综合性学习  问题情境  教学过程  语文课程改革 
描述:综合性学习作为一个独具特色的教学内容,首次成为我国语文课程体系的有机构成部分,这是我国语文课程改革的一大亮点。在两个学年的教学过程中,我们发现综合性学习是学生最喜爱的一项语文学习内容,它为学生自主