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教学
有效性
数学课堂
服装设计
数学
培养
方法论
小学语文
创新
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多媒体辅助
教学
在中学英语
教学
中的应用
作者:
陈俊英
来源:
内蒙古乌兰察布丰镇市官屯堡学校
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
教学
多媒体辅助教学
中学英语
描述:
多媒体
教学
作为现代教育技术的高级产物已经在中学的英语
教学
中得到了广泛的应用,是当前新课改的重要
教学
手段
。多媒体辅助
教学
能够优化
教学
资源、拓展
教学
空间、提高
教学
效果。本文依据新课程标准的要求,主要探讨了多媒体辅助
教学
的必要性,并根据当前多媒体辅助
教学
应用的现状提出了改善多媒体辅助
教学
的相关措施。
浅谈蒙语文
教学
中创新精神的培养
作者:
托娅
来源:
内蒙古呼和浩特市民族实验学校
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
蒙语文
教学
兴趣
创新
描述:
蒙语文
教学
的目的是培养学生的听说读写能力,在
教学
中抓住重点和关键,培养学生良好的学习习惯。因此,我认为在蒙语文
教学
过程中,培养学生的自主学习能力和创新能力应该是当前蒙语文
教学
中的关键,采用各种
手段
调动学生学习动机,激发他们的学习兴趣。
化学专业
教学
中如何培养学生的创新精神
作者:
吴小龙
来源:
郧阳师范高等专科学校招生就业处
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
教学
化学专业
创新精神
描述:
基于创新精神的重要内涵,指出培养学生创新能力的重要性.重点从创新化学
教学
模式、采用现代化教育
手段
、开展课外学术科技活动、创建开放式实验室以及引导学生参与科研活动五个方面探讨化学专业培养学生创新精神的途径.
谈在小学英语
教学
中培养学生创新精神
作者:
王述平
来源:
贵州省桐梓县花秋镇石关学校
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
教学
小学英语
创新精神
描述:
创新,是人类进步的灵魂;创新,也为学生学习提供了一个新天地。没有创新就没有学生的真正发展,没有创新的教育
教学
也是平淡的,枯燥的。学生创新精神及能力的培养离不开教师,在英语
教学
中,教师必须根据
教学
高中数学
教学
中培养学生的创新精神探析
作者:
卢奕
来源:
江苏省江阴市祝塘中学
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
教学
创新精神
培养
高中数学
描述:
在数学
教学
活动当中贯穿始终的就是高中学生的创新能力,高中教师
教学
要善于引导学生及时发现问题、分析问题、解答问题,并且能够进行归纳总结问题,在这个基础上,重视培养学生在数学方面的创新能力,为学生的终身学习打下良好的基础.本文重点论述了高中数学
教学
和高中数学创新能力.
如何在
教学
中培养学生的创新精神
作者:
王仁娟
来源:
江苏省张家港市塘桥初级中学
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
教学
创新精神
培养
描述:
教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。
教学
应依据学科特点,找出创新教育突破口,培养学生的创新精神。
阅读
教学
过程中培养学生的创新精神
作者:
傅强
邓丽
来源:
重庆市渝北区统景中心小学;重庆市渝北区农业园区实验小学
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
小学语文
教学
阅读
创新精神
描述:
在小学语文阅读
教学
中,注重学生创新能力的培养,首先决定于教师的
教学
观念和
教学
方法,教师要正确指导学生通过关键词语的理解,认真品味,体会文章所表达的思想感情;更要注重以学生的发展为主,听取学生的意见和建议,尊重学生的认识规律和独特体验,培养学生的创新品质,提高学生的文化品位。文章从激发学生的创新欲望、
如何在
教学
中培养学生的创新精神
作者:
甘丽群
来源:
广西贵港市港北区武乐乡中心学校
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
教学
创新精神
培养
描述:
“教育是知识创新,传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。”
教学
应如何依据学科特点,找出创新教育突破口,培养学生的创新精神呢?
在
教学
中如何培养学生的创新精神
作者:
汪菊花
来源:
河北省涞水县赵各庄学区龙门乡爱心希望小学
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
教学
创新精神
培养
描述:
时代呼唤创新,时代需要教育培养创新型的人才。在
教学
中培养学生的创新精神和创新思维可以从以下几方面着手:转变
教学
观念,营造创新氛围;民主平等的师生关系是营造创新思维空间的前提;给学生创造表现自我、享受成功的机会;激发兴趣。唤起创新意识;质疑问难,培养创新精神。
数学课堂
教学
与学生创新精神的培养
作者:
马瑞娟
来源:
河北省唐县第三中学
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
教学
创新精神
数学课堂
描述:
国家的兴旺,民族的振兴呼唤着素质教育,素质教育的核心是创新教育。创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂,是民族兴旺的动力。它以发掘人的创新潜能,弘扬人的主体精神,促进人的个性和谐发展为宗旨。开展创新教育、培养人的创新精神,提高学生的素质,是当今教育
教学
所要研究的重大课题,本文就如何在数学课堂
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