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安顺屯堡文化——黔中喀斯特
环境
中的汉民族地域文化景观
作者:
吕燕平
来源:
安顺师范高等专科学校环资系 贵州安顺
年份:
2004
期刊类型 :
期刊
关键词:
安顺屯堡文化
地域文化
喀斯特
文化景观
描述:
文章从文化地理学视野 ,分析安顺屯堡文化中聚落景观、民居景观、服饰景观、语言景观、地名景观、宗教景观和民俗景观的主要表现特征 ,以及安顺屯堡文化与黔中喀斯特
环境
的相互关系。
把“屯堡文化”引入安顺市高中历史
教学
——新课程改革思考之一
作者:
秦先敏
来源:
安顺市第一高级中学
年份:
2004
期刊类型 :
期刊
关键词:
改革思考
新课程
研究性学习
校本课程开发
研究型课程
中学历史教师
高中历史教学
安顺市
屯堡文化
选修课
描述:
屯堡文化的时空建构
作者:
吴羽
来源:
安顺高等师范专科学校政史系 贵州 安顺
年份:
2004
期刊类型 :
期刊
关键词:
建构
文化传承
时空
描述:
屯堡文化的能够传承至今,与当时的历史背景和黔中独特的地理
环境
有着非常密切的关系,屯堡文化不是一成不变的,而是处在一个不断建构、不断完善的过程中,是有机的时空建构的结果。
片面评价教师业绩的积弊
作者:
毕文学
来源:
湖北恩施市屯堡中学
年份:
2004
期刊类型 :
期刊
关键词:
基础教育
教师评价
课程改革
业绩评价
应试教育
师生关系
描述:
新一轮课改实验的春风正向我们山区学校吹来。这将是一场令人脱胎换骨的改革实验。无庸置疑,传统的教育
教学
评价制度将受到严重挑战,尤其是依然将学生的几次甚至一次考试成绩作为评价教师业绩并决定其奖惩的唯一或最主要的依据的普遍现象,已成了从事课改实验的绊脚石。
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