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教师评价
教师
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(14)
屯堡乡举行幼儿
教师
技能大赛
作者:
暂无
年份:
2011
期刊类型 :
报纸
描述:
屯堡乡举行幼儿
教师
技能大赛
戊戌状元夏同龢
作者:
赵青
钟庆
来源:
贵阳:贵州人民出版社
年份:
2011
期刊类型 :
图书
关键词:
1874
人物研究
夏同龢
1925
描述:
本书是一本关于夏同龢状元的研究书籍,填补了这一研究领域的空白,为人们全面认识夏同龢提供了较为详实的史料。书中对夏同龢及高枧夏家历史轨迹进行了梳理和
评价
,深度挖掘了夏同龢及高枧夏家的历史意义。
文化自觉与屯堡文化研究
作者:
李建军
来源:
安顺学院
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
关键词:
文化自觉
文化
民族文化
屯堡文化
描述:
文化自觉是对本民族文化的起源、形成、演变、特质和发展趋势的理性把握,对民族文化与其他民族文化关系的理性把握。文化认知是文化保护的前提,文化自觉是文化保护的根本。对黔中屯堡文化的研究可看做是一种对本土文化的自我意识,研究者的文化自觉既包括对屯堡文化历史发展过程尽可能真实和准确的认识和
评价
,也包括对其未
昌吉州煤矿工人结核病防治知识知晓率调查与分析
作者:
古丽娜·巴德尔汗
张淑玲
王先化
来源:
新疆昌吉州疾病预防控制中心 新疆昌吉 (831100)
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
关键词:
调查
知晓率
煤矿工人
结核病
描述:
目的 了解昌吉州煤矿工人对结核病防治知识信念行为现状,
评价
多年来结核病健康促进工作对煤矿工人的影响,为今后进一步加强结核病健康教育和健康促进提供科学依据.方法 使用统一调查问卷的形式对昌吉市屯堡煤矿、开源煤矿、三屯河红星煤矿、锍矿,玛纳斯县德祥煤矿等五个煤矿的工人进行了面对面询问和现场问卷调查.结果
怎样培养学生学习语文的兴趣
作者:
刘晓娟
来源:
湖北省恩施市屯堡中学
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
描述:
教师
要不断丰富自己的知识,提高教学技能,采用灵活多样的方式,增加学习语文的趣味性,激发学生学习语文的积极性,使学生变被动学为主动学,变“苦”学为“乐”学,喜欢语文,学好语文 。
英语谚语在初中英语教学中的应用
作者:
宋春梅
来源:
湖北省恩施市屯堡中学
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
描述:
谚语是众所周知的简洁格言,它陈述一般真理,内涵丰富,具有深远的哲学意义。英国著名作家培根说过:“Genius wit and spirit of a nation are discered by their proverbs.”从一个民族的谚语中既可找到他们的历史踪迹,也可领略他们对生活的体验。因此
激发学生的自主学习意识提高英语的学习技能
作者:
吴可
来源:
湖北恩施市屯堡中学
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
描述:
要培养和发展学生的自主学习能力。这是英语语言学习方式和教学方式的重大转变,也是培养学生终身学习能力的需要。英语教学的目的不仅是使学生掌握语言的本身,同时通过语言的学习来培养学生的观察能力,思维能力,想象能力,交往能力以及合作精神。因此,在英语教学中,要把教学的“舞台”让给学生,促使学生主动学习英语,
提高中学生学习英语的兴趣的关键
作者:
宋春梅
来源:
湖北省恩施市屯堡中学
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
描述:
英语
教师
必须认识到英语学习兴趣是英语教学的生命。我国古代大教育家孔子说过:“知之者不如好知者,好知者不如乐之者。”英语
教师
根据初中学生的特点组织教学,激发和培养学生的英语学习兴趣。英语,大多数人认为就是单词、句子和课文,就是死记硬背。实际上并非如此,如果我们在教学中不失时机地激发和培养学生学习英语的
浅谈语文教学的导入
作者:
魏林钊
来源:
湖北省恩施市屯堡中学
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
描述:
语文教学导入的目的,就是
教师
在每次新课程的开始时,通过有效的方式,将学生的注意力集中到教学中来,使他们很快的进入学习的准备状态。 为了达到这个的目的,就要从以下几个方面着手开始。 一、要引起学生
高效作文讲评课模式初探
作者:
艾祥美
来源:
湖北省恩施市屯堡初中 湖北恩施445000
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
关键词:
高效
习作研讨
作文讲评
描述:
高效课堂是作为一个
教师
终身追求的目标,那么,对于作文讲评课如何做到高效呢?讲评是作文指导的再现和提高,是作文修改的深入和继续,通过讲评,使学生明确自己习作中的优缺点,使学生从感性到理性再来一次认识上的飞跃,为再创佳作铺平道路。
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