检索结果相关分组
- 浅谈教师智慧的创生性
- 作者：黄先华 来源：恩施市屯堡乡初级中学 年份：2013 期刊类型 ：期刊
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- 教师教学行为习惯的转变
- 作者：谭雪莲 来源：湖北省恩施市屯堡中学 年份：2013 期刊类型 ：期刊
- 描述：
- 教师智慧的创生性和课堂教学的有效性
- 作者：朱传宏 来源：恩施市屯堡乡屯堡初级中学 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 创生性 现代教育理念 课堂教学
- 描述：教师智慧的创生性是指教师在教育教学过程中,面临复杂的教学情况所表现出来的一种敏锐、迅速、准确的判断能力。它通过教师的创造性思维和创造性劳动而生成。这种创生性能力为教学过程注入了生命力。教师在课堂教学
- 教师智慧的创生性的认识与培养
- 作者：朱传宏 来源：湖北省恩施市屯堡乡屯堡初级中学 年份：2013 期刊类型 ：期刊
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- 浅析英语教学中的行为习惯性对学生的影响
- 作者：杨芳 来源：湖北省恩施市屯堡中学 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学行为 影响 习惯性
- 描述：教师除了做好学生的日常教学管理工作，注重培养学生的良好行为习惯外，更重要的是教师应以自身认真的工作态度、勤勉的敬业精神、规范的执教行为、扎实的工作作风，来引领学生，因为教师的一言一行、一举手一投足，无时无刻都在潜移默化地影响学生，在学生的成长道路上起着极其重要的作用。
- 浅谈地理教学中德育渗透
- 作者：李美平 来源：湖北省恩施市屯堡中学 （445026） 年份：2013 期刊类型 ：期刊
- 描述：“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这是党的十八大提出的我国的教育方针。十八大提出的教育方针突出了“立德树人”教育的根本任务，把德育工作放到学校工作的首位。就新课程改革提出的三维目标中明确指出，注重培养学生的“
- 对初中数学教学的几点感悟
- 作者：向启桃 来源：湖北省恩施市屯堡小学 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学 初中数学 课堂
- 描述：数学教学课堂效果如何,直接关系到学生是否能学习好数学知识和提高数学能力.作为初中数学教师,应该精心设计课堂内容,及时在课堂中引导学生,激发学生的数学学习兴趣,培养学生的良好学习习惯,促进学生的数学思维发展.