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有利于学生创新精神和能力培养的物理实验教学改革与实践
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作者:张杨 孙晶华 李庆波 朱正 王朔
来源:哈尔滨工程大学
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
能力培养 创新精神 教学改革 物理实验
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描述:介绍了哈尔滨工程大学物理实验教学中心的基本情况和建设的指导思想,针对创新型人才培养在教学改革方面提出几点建议。构建培养学生创新能力的大学物理实验教学新体系,可以使学生在新的教学体系中手脑结合,提高分析和解决问题的能力。
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以科学的认识观和方法论为手段,培养幼儿的创新精神
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作者:钱家乐
来源:昆山市张浦中心幼儿园
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
方法论 创新精神 幼儿 认识观
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描述:创新精神的培养是幼儿园教育教学活动的灵魂,教师要从认识观和方法论两方面着手,为幼儿营造一个宽松愉悦、安全和谐的教育环境。积极主动引导、正面鼓励幼儿从事创造性活动,培养其创新精神,让幼儿逐步成长为当今社会所需要的创造型人才。
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在物理实验教学中培养学生的创新精神和创新能力
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作者:陶勇平
来源:江苏省如皋市城南初级中学
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
新课程 创新能力 创新精神 实验教学
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描述:物理学是一门以实验为基础的科学,学科最大的特点就是学生动手机会多,应当充分发挥学生主体性则很容易调动其学习物理的积极性,让他们积极主动地参与到各类实验活动中去,充分调动学生的创新精神、培养学生的创新意识和提高学生的创新能力。
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就业形势新常态下大学生创新精神和实践能力培养研究
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作者:何文娟
来源:菏泽学院蒋震机电工程学院
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
就业 创新精神 实践能力
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描述:2014年我国的应届高校毕业生达到727万,但仍未能满足用人单位的需求,其原因在于毕业生能力达不到用人单位对人才的要求,为了解决大学生就业这道难题,本文对大学生创新精神和实践能力培养存在的问题做了解析并提出几点建议
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原子物理学课程现代化对学生创新精神和能力培养的初探
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作者:李新 彭顺金
来源:武汉科技大学理学院
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
创新能力 创新精神 原子物理学 课程改革
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描述:原子物理学在材料物理专业学生的课程教学中占有举足轻重的地位。它不仅是经典物理和量子物理连接的桥梁与纽带,更是现代高新尖端技术应用的基础。教师在传授知识的同时,应该充分利用原子物理学课程的现代化加强这门课程的教育功能,从而加强对材料物理专业学生创新精神和能力的培养。
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浅谈如何在数学探究性活动中培养学生的创新精神
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作者:汪照洋
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
教学 探究性活动 创新精神
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描述:教育在培养民族创新精神和培养新型性人才方面,肩负着特殊的使命。因此,在教育教学过程中,依据学科特点,找到适当的途径与方法,培养学生的创新精神是十分重要的。
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高中政治课教学中学生创新精神与实践能力的培养
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作者:焦雅丽
来源:昌黎汇文二中
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
高中政治 创新精神 课堂教学 实践能力
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描述:《高中思想政治新课程标准》规定,高中思想政治课程要使学生在充满民主气息的教育过程中,提高学生自主合作的能力。如何提高?就要培养学生实践能力和创新精神,关键是让学生自己去思考。掌握知识是学生进行正确思考和形成创新精神的前提条件。因此,在高中政治教学中,教师既要注重传授知识,又要注重改革创新知识的传授方
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关于高校学生工作中加强创新精神和实践能力培养的探讨
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作者:孙亚梅
来源:菏泽学院蒋震机电工程学院
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
培养学生 创新精神 实践能力
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描述:对于高校在工作中加强学生的创新精神培养和实践能力的提升,是为了适应祖国对人才的需求,祖国不断彭蓬勃发展的需要,是增强综合国力和实现民族振兴的基础,也是为了全面贯彻党的教育方针,对于新时期的高校学生的培养的新期待。高校对于学生管理的工作应该全面的完善,鼓励学生加强创新精神和不断的提高实践能力。
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在分子生物学教学中培养学生创新精神及科研能力
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作者:贺俊崎 郑君芳
来源:首都医科大学生物化学与分子生物学系
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
分子生物学 科研能力 创新精神
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描述:分子生物学课程作为基础医学中的重要学科,可以在分子水平解决一切有关生命科学的问题,其重要性已经被越来越多的研究者和教育者所认同。尽管分子生物学具有很高的学科地位,但目前教学模式仍然局限于课本固有知识的传授,忽略了大学生创新精神和科研能力的培养。新时代需要更多的复合型人才,分子生物学作为新兴的领域更需
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语文教学要发挥信息技术优势、培养学生的创新精神和实践能力
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作者:柏金玲
来源:扎兰屯市民族小学
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
语文教学 创新精神 信息技术 实践能力
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描述:当前,由于现代教育技术的不断发展,其所带来的不仅仅是教学手段的变化,同时它也带来了教育内容、教学组织新式及课堂教学中师生关系的变化。小学语文作为一门基础学科,它立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。"它是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造思维的学科。它在培养学生创新意识