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在教育教学中培养小学生的创新精神
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作者:祖丽婷
来源:北京市朝阳区劲松第三小学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
相信自己 创新精神 社会需要 校运动会 学校教育 发散思维 班级活动 学习成绩 最佳创意奖 中更
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描述:21世纪给我们带来无限的机遇,也充满着无数挑战和激烈的竞争。竞争的实质是人才的竞争,社会需要的是具有创新意识、创新精神、创新能力的创新型人才。为此,在全面推进素质教育的今天,培养创新型人才的必要性与重要性可谓言简意远;而在学校教育教学工作中,学生的创新精神培养更是必不可少。一、帮助学生树立自信,培养
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浅议中学数学教学中学生创新精神的培养
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作者:魏玉升
来源:甘肃省会宁县河畔初级中学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
教育成效 数学学习方法 数学课本 学生数学素质 创新精神 教学改革 学习过程 课堂教学 学校教育 中学数学教学
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描述:在全面推行素质教育的今天,数学教学是其中不可或缺的一环。在素质教育中,数学肩负了培养学生数学素质、激发学生创新精神的重任。在学校教育中,最重要的任务就是培养学生的创新精神和实践能力。教育的发展会带动整个社会的全面发展,同样,在课堂教学过程中培养学生的创新精神,就会给我们的国家带来长足的发展与持续的进
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在体育课堂教学中培养学生的创新精神
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作者:付国才
来源:黑龙江省齐齐哈尔市富拉尔基区长青乡第二中学校
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
体育课堂教学 创新能力 创新教育 创新精神 民族进步 培养 学生创新意识 学校教育
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描述:创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,而一个民族的进步要靠无数个人的创新。学生是祖国的未来,学校教育在培养学生创新意识和创新能力方面具有特殊的地位和作用,而活动课是实现创新教育的重要途径,因此学校教学应重视各学科活动课的开展,从而达到培养学生创新意识和创新能力。教师在教育教学中,不
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学生创新精神和创新能力的培养
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作者:孙雅君
来源:永春第二中学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
创新大赛 创新能力 创新精神 培养
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描述:21世纪,在学校教育中,抓住各要素,通过各种活动,培养学生的创新精神和创新能力,对培养创新型人才具有重要的意义。
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黔中屯堡社区传统教育特色及其传承研究
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作者:黄真金
来源:厦门大学教育研究院;贵州师范大学文学院
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
教育特色 传承 屯堡
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描述:考察黔中屯堡社区600余年的教育发展历史,与周边民族村寨相比,可以看出一些比较显著的特色:学校教育历史悠久、布局比较合理;家庭教育注重形式多样的益智活动;社会教育崇尚知识与文化的风气浓厚等。要继承与发扬这种教育特色,需要重视学校教育发展的质量内涵,创造家庭教育优秀文化得以传承的现实条件,弘扬崇尚知识
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优化教学过程 培养创新精神
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作者:戴清贵
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
创新精神 优化过程
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描述:学校教育是培养创新思维、创新人才的重要场所,而课堂教学是实施创新教育的主渠道,培养创新人才需要创新教学,需要具有创新意识的教师。
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优化教学过程培养创新精神:读《学会生存》有感
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作者:戴清贵
来源:福建省永定县仙师中学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
创新精神 优化过程
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描述:学校教育是培养创新思维、创新人才的重要场所,而课堂教学是实施创新教育的主渠道,培养创新人才需要创新教学,需要具有创新意识的教师。
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浅谈学生创新精神的培养
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作者:吴敏
来源:四川省绵阳市北川羌族自治县片口义务教育学校
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
创新能力 创新精神 培养 思维 创新
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描述:培养学生学会求知,富于创造,成为具有创新、开拓精神的人才是时代赋予教育的神圣使命。我们要把思维的创新与形式的创新区别开来。学生不是最前沿的学术研究者,小学生更不是,因此创新对于孩子们来说,重在“创”。 孩子们是创新的主体,老师是创新道路上的引导者。家长也是引导孩子的一个非常重要的渠道,没有家庭教育的
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浅谈学生创新精神的培养
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作者:吴敏
来源:四川省绵阳市北川羌族自治县片口义务教育学校
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
创新能力 创新精神 培养 思维 创新
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描述:培养学生学会求知,富于创造,成为具有创新、开拓精神的人才是时代赋予教育的神圣使命。我们要把思维的创新与形式的创新区别开来。学生不是最前沿的学术研究者,小学生更不是,因此创新对于孩子们来说,重在“创”。孩子们是创新的主体,老师是创新道路上的引导者。家长也是引导孩子的一个非常重要的渠道,没有家庭教育的学
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树立创新意识 培养创新精神
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作者:胡沛钧 杨德志
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
创新意识 探索性学习 参与式 合作教学 批判性质疑
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描述:学校教育中,越来越注重创新教育,而作为教师,必须在实际教学中,必须通过培养学生创新欲望,激发创新兴趣,磨砺创新意志,进而提高学生创新能力。让学生逐步树立创新意识,培养一定的创新精神,为学习知识、发展能力、将来更好的适应社会奠定坚实基础。