检索结果相关分组
- 黔中屯堡旅游文化研究与开发
- 作者：雷薇 来源：天津大学 年份：2015 期刊类型 ：学位论文 关键词： 策略 鲍屯 价值研究 屯堡文化
- 描述：屯堡文化记载着明清时期黔中地区人与自然，人与环境、人与社会之间的和谐与发展。研究和开发正在消逝的古老文化遗产是我们共同的职责，运用科学的规划方式和来保护我们的文化遗产，让具有地方特色的传统军屯民俗民风得以保护和传承，具有浓郁屯堡文化的建筑群散发魅力，传统文化得以保护和繁衍，与为西部地区人类文化遗产以
- 以人性化管理为导向提高高校美术专业学生创新精神与实践能力
- 作者：钟鸣 来源：湖南理工学院 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 方法 创新精神 人性化管理 导向 实践能力
- 描述：本文从高校学生人性化管理的角度，提出要转变管理理念，以“学生为本”加强大学生的创新精神和实践能力的重要性，切实做好提高美术专业学生创新、实践能力的工作。
- 安顺屯堡聚落空间形态与保护策略研究
- 作者：祝文明 来源：华中科技大学 年份：2015 期刊类型 ：学位论文 关键词： 空间形态 保护策略 安顺 屯堡聚落
- 描述：安顺屯堡聚落是明代卫所屯田制、“调北征南”及后来的“调北填南”等一系列军事行动和政策移民的产物,起源于明代洪武年间。明军平定云南元残余势力后,从巩固边睡的战略需要出发,明朝政府采取了“调北征南”、“调北填南”等一系列军事和政策移民行动,大批中原及江淮军民被征募、迁移至今贵州安顺一带,形成了由外来迁徙
- 新课改下小学语文“学困生”的转化策略
- 作者：李锦 来源：内蒙古丰镇市官屯堡学 年份：2015 期刊类型 ：期刊
- 描述：学困生不是天生的。由于学困生存在不少的缺点和错误，因此经常受到老师们的批评，家长的指责，同学们的白眼。他们往往在同学中抬不起头，而他们恰恰需要的是老师的关心和家庭、集体的温暖。实践证明，要转化学困生，重要的是使学困生动情，在日常生活中，我从各方面去关心他们：学习上热情地给予指导，遇到困难时给予真诚的
- 古村镇“集群”保护方法研究：以山西省沁河中游地区古村镇为例
- 作者：邓巍 来源：华中科技大学 年份：2015 期刊类型 ：学位论文 关键词： 古村镇 沁河中游地区3 集群 保护方法
- 描述：古村镇是人类活动和特定地理环境结合的产物，是人文现象的一个要素1，村镇空间的演变实际上是历史文化的演变2，因此，传统村镇并不是以个体形式存在，通常会以某种关联形式在一定的区域范围内集聚，他们的形成与
- 初中生物课改中创新型行动策略的探索
- 作者：李叶 来源：内蒙古丰镇市官屯堡学 年份：2015 期刊类型 ：期刊
- 描述：新一轮基础教育改革，将课程意识提高到了重要位置，强调课程是由教材、教师、学生与教学情景，教学环境构成的一种生态系统。促进该“生态系统”的可持续发展，需要以上各因素的相互协调以及不断的完善，不能忽略了任何一个因素。初中生物课程也是如此，它不仅是文本课程、知识的载体，更是体验课程，是教师与学生共同探求新
- 安顺屯堡文化区城镇体系发展策略研究
- 作者：张凯 来源：华中科技大学 年份：2015 期刊类型 ：学位论文 关键词： 发展策略 文化 城镇体系 屯堡 安顺
- 描述：安顺屯堡作为明朝初年“调北征南”平定云贵地区之后实行屯田制的产物,因为历史与社会原因,在六百余年的发展过程中形成了封闭发展的文化环境,保留了较多的来源于明代江淮与江南地区大汉族正统意识标志的文化遗产,被称作为有明代江南遗风的屯堡文化。作为一种文化“活化石”,一种被人称作为“文化孤岛”的文化现象,屯堡
- 以科学的认识观和方法论为手段,培养幼儿的创新精神
- 作者：钱家乐 来源：昆山市张浦中心幼儿园 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 方法论 创新精神 幼儿 认识观
- 描述：创新精神的培养是幼儿园教育教学活动的灵魂,教师要从认识观和方法论两方面着手,为幼儿营造一个宽松愉悦、安全和谐的教育环境。积极主动引导、正面鼓励幼儿从事创造性活动,培养其创新精神,让幼儿逐步成长为当今社会所需要的创造型人才。