检索结果相关分组
- 小学语文,你究竟怎么了——对农村小学语文教育的调查思考
- 作者：袁纯棠 来源：恩施市屯堡中学 年份：2007 期刊类型 ：期刊 关键词： 初中语文教学 入学新生 小学语文教育 基础学力 初中教师 小学低年级 调查背景 农村
- 描述：一、调查背景近年来,农村初中教师普遍反映,入学新生的语文基础学力普遍较差,大部分新生根本没有达到小学毕业水平,有的甚至还停留在小学低年级水平,导致大部分学生难以适应初中语文教学中的听说渎写的进度
- 发展先进文化 建设社会主义新农村——从安顺屯堡为例
- 作者：金正芬 来源：中共安顺市直机关工委 年份：2006 期刊类型 ：期刊 关键词： 建设 先进文化 新农村 发展
- 描述：党的十六届四中全会通过的《决定》,把建设社会主义先进文化作为党的执政能力建设的重要内容,阐明了建设社会主义先进文化与党领导人民执政兴国的内在联系,增强建设社会主义先进文化的本领与加强党的执政能力建设的关系,这对于我们深刻认识发展先进文化,对全面建设小康社会,建设社会主义新农村有着极其重要的指导意义。
- 发展乡村旅游 增加农民收入
- 作者：杨胜明 来源：贵州省旅游局 局长; 年份：2003 期刊类型 ：期刊 关键词： 乡村旅游 增加农民收入 农村工作 发展历程 民族文化 发展旅游业 贯彻落实 贵州旅游业 旅游资源 脱贫致富
- 描述：农业与旅游看似毫不相干,其实息息相关。尤其是在贵州,山水风光、民族文化、历史遗踪等各类旅游资源绝大部分分布在广大农村。因此,贵州旅游业的主战场在农村。贵州的旅游业离不开农村,离不开农民,最先从旅游业直接受益、受惠的也是农民。对于农民来说,发展旅游业就是促进增收,就是从过去单纯向土地要粮食变为开展多种
- 农村物理实验教学的弊端之我见
- 作者：邓中翔 来源：内蒙古丰镇市官屯堡学校 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 农村初中物理物理实验教学问题 几点建议
- 描述：物理是一门以观察、实验为主的自然学科,最近几年,初中物理实验分值在中考中所占比例逐年加大,而农村初中物理实验教学存在许多客观和主观的问题,形成这些问题的原因有很多,我根据自己的理解和所在农村的情况
- 浅谈农村中学多媒体教学现状
- 作者：张建明 弓广利 来源：内蒙古丰镇市第三幼儿园 内蒙古丰镇市电厂路中学 年份：2015 期刊类型 ：期刊
- 描述：随着数字化、网络化技术的迅速发展以及我国教学改革的深入，许多以网络、多媒体计算机等技术为主的现代教学技术已应用到教学实践中，并得到了广泛应用，它不仅改变了原有的教学手段，同时还促进了教学观念、教学形式、方法及课堂教学结构的革新，也酝酿了新的教学思想与教学理论。总之，现代教学技术的应用推动了教学整体改
- 探索指导之路提高写作技能：浅谈农村小学写作教学指导
- 作者：苗之平 来源：河北省张家口市万全县小屯堡小学 年份：2014 期刊类型 ：期刊
- 描述：作文教学一直以来都是语文教学的一大“瓶颈”，对于农村小学语文教学来说，由于教学条件和学生素质的差异，写作成了学生望而生畏的科目。在新课改的背景下，笔者结合对新课标的认真学习，加之自己十多年来的农村教学实践，探索出有效提高农村小学生作文水平的一些经验，下面谈几点粗浅认识。
- 论我国农村中学英语课堂教学环境的优化
- 作者：向瑛 来源：恩施市屯堡初级中学 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 农村中学英语 课堂教学 环境优化
- 描述：由于多方面的原因,农村中学英语的课堂环境远远落后于城市。英语课堂环境对于学生的英语学习影响巨大,因此优化农村中学英语课堂教学环境具有很大的社会现实意义。
- 浅谈农村小学生数学创新精神的培养
- 作者：杨权 来源：重庆市垫江县斜滩小学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 农村小学生 数学创新精神 小学数学教师 培养 核心价值取向 学科教学 义务教育阶段 实践能力
- 描述：培养学生的实践能力和创新精神，既是各门学科教学的共同任务，更是义务教育阶段数学教育的核心价值取向。当下的中国，农村小学生所占比例甚大，因此要想实现“人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同
- 浅谈多媒体信息技术在农村小学语文教学中的运用
- 作者：张艳蓉 来源：河北省张家口市万全县小屯堡小学 年份：2014 期刊类型 ：期刊
- 描述：多媒体技术广泛应用，对传统的小学语文教学带来了革命，它以逼真的立体再现、动感的音响效果而备受小学生的青睐，应用在教学中对激发学生学习兴趣，吸引学生的注意力，激起学生的情感，提高学生的理解能力，挖掘学生的学习潜能，突破教学重难点，优化课堂结构，提高教学质量等多方面都起到了积极的作用。笔者从事多年小学信
- 兴趣是高效课堂的命脉：浅谈农村初中语文高效课堂建设
- 作者：艾祥美 来源：湖北省恩施市屯堡乡初级中学 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 精心准备 教学手段 融洽和谐 学生主角
- 描述：在农村初中语文教学中,构建高效课堂的关键在于让学生喜欢学习语文,让学生体验到学习语文的乐趣。因此,我们要想法设法激发学生的学习兴趣。在实际教学中,我们可从以下几个方面入手:利用多姿多彩的教学手段,充分调动学生情绪;建立融洽和谐的师生关系,做一个活跃、慈爱的语文教师;教学内容安排得当,课前精心准备;让