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语言品味需要足够时间:浅谈初中语文阅读教学
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作者:艾祥美
来源:湖北省恩施市屯堡乡初级中学
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
肢体语言 联想想象 诵读吟咏 仿写 网络媒体 足够时间
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描述:在语文阅读教学中,语文教师应让学生有足够的时间感受网络媒体所展现的鲜活意境;让学生有足够的时间借助肢体语言步入文中的语言情境;让学生有充足的时间用联想和想象激活存储的生活体验;让学生有充足的时间诵读、吟咏,领会深邃的语言精华;让学生有充足的时间在仿写中领悟语言魅力。
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以人为本 实效促“比”
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作者:徐福来
来源:恩施市屯堡乡中心小学
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
教学经验 学生 名教师 课内 实效性 以人为本 能力级别 集体备课 学校组织 针对性
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描述:"通过‘课内比教学’,我成长起来了!我领悟到了‘教学有法,但无定法,贵在得法’的精髓。‘法’是一种教师必须具备的教学素质和教学经验,是一种成长的财富,更是一种向上的不竭动力。"这是我校教师在今年
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兴趣是高效课堂的命脉:浅谈农村初中语文高效课堂建设
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作者:艾祥美
来源:湖北省恩施市屯堡乡初级中学
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
精心准备 教学手段 融洽和谐 学生主角
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描述:在农村初中语文教学中,构建高效课堂的关键在于让学生喜欢学习语文,让学生体验到学习语文的乐趣。因此,我们要想法设法激发学生的学习兴趣。在实际教学中,我们可从以下几个方面入手:利用多姿多彩的教学手段,充分调动学生情绪;建立融洽和谐的师生关系,做一个活跃、慈爱的语文教师;教学内容安排得当,课前精心准备;让