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如何培养学生的创新精神和实践能力
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作者:郭颖
来源:辽宁省大石桥市南楼中学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
能力 学生 培养 实践 创新
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描述:创新是国家兴旺发达的不竭动力,是社会进步的灵魂。课堂教学是培养学生创新精神的主阵地,学校是培养创造性人才的摇篮。在英语课堂教学中创设民主、愉快的学习氛围,为培养学生的创新精神提供良好的心理动因,为学生实践能力的发展,创设良好的环境。
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初中数学课堂教学中对学生创新精神的培养
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作者:朱江
来源:西藏林周县中学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
学生 初中数学 创新精神 培养 课堂教学
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描述:创新对每一个学科来说都非常重要,数学科目作为开发学生思维的主阵地,尤其要注意对学生创新精神的培养,本文从改进传统初中数学课堂讲授的教学方法;鼓励初中学生对所学数学知识进行提问和质疑;创造自由创新而
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立足生态课堂 培养创新精神
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作者:张爱军
来源:张家港市三兴初级中学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
教学 学生 兴趣 创新
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描述:新课程改革后更关注学生的学习过程,注重学生的创新思维,保护学生的"奇思妙想"。生态课堂为学生自由发展、创新思维搭建了平台。在信息技术教学过程中,立足生态课堂,培养学生的创新精神,对于中学教育来说尤为重要。
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谈谈在政治课教学中学生创新精神的培养
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作者:戴吉
来源:广西来宾职业教育中心学校
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
教学 学生 创新精神 培养 政治课
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描述:江泽民说:“教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的重要摇篮。”。创造精神是由创新意识、创新思维和创新能力构成。本文结合自己的教学实践,谈谈在政治课教学中培养学生创新精神的方法。
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小学语文课堂教学中创新精神的激发
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作者:张琰
来源:河南省安阳市第一实验小学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
小学语文教学 学生 创新精神
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描述:创新能力是一种综合性能力,主要包括创新精神、创新思维能力和创新个性品质三个方面。小学语文课是一门基础学科,富有情感,极具个性,容易激发学生的创新意识与创造性思维,在培养学生创新能力方面具有独特的作用。
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美术教育要树立开拓创新精神
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作者:陶莎莎
来源:河北省鸡泽县实验小学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
学生 创造性 美术
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描述:新课标明确要求美术教育应以创新精神和实践能力的培养为重点,建立新的教学方式,促进学习方式的变革。在小学美术教学中,教师单纯的讲解,学生机械地临摹,已不再适应素质教育的要求。而创造性思维是一种破除旧模式的束缚,树立开拓创新精神,而进行的一种综合认识思辨活动。
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弘扬创新精神 提高创新能力
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作者:张羽
来源:泾川县王村镇四坡学校
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
学生 创新精神 创新
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描述:创新是人类社会发展与进步的永恒主题,它以挖掘人的创新潜能,弘扬人的主体精神,促进人的个性和谐发展为宗旨。如何把创新精神和能力的培养渗透到学校生活的各个方面,是当前教育界的中心话题之一。
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教师道德的教育作用
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作者:龙在兴
来源:湖北恩施市屯堡中学
年份:2006
期刊类型 :期刊
关键词:
调节作用 学生 教师道德 教育作用 教育过程
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描述:教师道德在教育过程中具有多种作用,主要表现在对教育过程的调节作用、对学生的教育作用。[第一段]
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激发学生物理学习兴趣培养学生的创新精神
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作者:梁春波
来源:三明市明溪县夏阳中学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
学生 主力军 创新精神 物理课堂教学 教育教学 物理实验 激发 学习兴趣培养
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描述:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.”一个国家的发展,需要创新,创新的主力军是我们的学生,祖国未来的栋梁之材.因此在课堂教学中培养学生的创新精神,是教育教学的重中之重,笔者根据自身的初中物理课堂教学的实际,充分运用物理实验在课堂教学中的优势,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新精神.
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学生创新精神和创新能力培养的研究
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作者:万玲苑
来源:广东省梅州市五华县郭田镇坪上小学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
学生 自主学习 创新精神 合作学习 创新能力培养 能力的培养 以教师为中心 学习方式
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描述:以往小学数学的学习方式一定程度上存在着单一、被动、机械式的接受等问题,学生缺少自主探索、合作学习和独立获取知识的机会,创新精神和创新能力的培养得不到重视.要转变学生的学习方式,促进学生在老师指导下